吹蜡烛作文15篇（精选）
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的吹蜡烛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
吹蜡烛作文1
今天，作文班的李老师举办了一个别开生面的“吹蜡烛”比赛。教室里又热闹了起来。游戏开始了。游戏规则：站在离蜡烛约一米远的地方，将蜡烛给吹灭。
第一个上场的是徐凯，只见他昂首挺胸地走上讲台，大家都认为他准能将蜡烛给吹灭。他深深地吸了一口气，鼓着腮帮子，用尽全身的你力气使劲一吹，蜡烛不为所动。徐凯有使劲吹了一口气，蜡烛像个调皮的娃娃摇来摇去，还是没有被吹灭。就这样，徐凯成了蜡烛第一个手下败将。
奚立昊神气十足地走上了台，瞧他那霸气十足的样。他站在约一米的'地方，深吸一口气，鼓起腮帮子，睁大眼睛，用尽浑身的力气使劲一吹。蜡烛纹丝不动，像是在嘲笑奚立昊：“就凭你也想吹灭我？想得美！”奚立昊不甘心，连续吹了三大口气，终于将蜡烛吹灭了。
这场“吹蜡烛”比赛真开心！
吹蜡烛作文2
今天我们在作文班里举行了一场精彩的吹蜡烛比赛。比赛前教室一片欢叫声：“耶！耶，太棒了！”大家兴奋地手舞足蹈。
比赛规则是这样的：“老师在一块木板上点燃6根蜡烛，一字排开，对着蜡烛说三个字，吹灭一支得一分，共有3次机会，得分最多的就是今天的`胜利者。
比赛开始了，第一个是杨冉上台，看到她脸上的表情，我就知道她很自信。她开始吹蜡烛了，她喊着三个字：“风-呼-呼！”蜡光只是飘了飘，好像在故意跟她挑战，好像在说：“吹吧！我不怕你。”结果没有一根被吹灭，她低着头，难过地回到座位上，她得了0分。
第二个是李子燕，她走上台，一副严肃的样子，我敢相信，她一定是想超过所有的人得第一名。她吹蜡烛时，先做好准备，双手放在嘴边，成吹喇叭状，大声地说：“风-呼-呼！”说“风”字的时候吹灭了两根，说两个“吹”字没有吹灭一根，她得了2分，回到座位上，趴下不敢见人。
轮到我了，我心里非常紧张，像有一条小鹿从我嘴里跑出来，我不敢吐大气，怕到嗓子眼的心跳出来。我说“风”字的时候，没有吹灭，两个“呼”字我吹灭了两根，得了两分，我伤心地下场……
吹蜡烛作文3
“加油！”“加油！”“李楠加油！”“周勋加油！”咦！这声音是从哪个地方传出来的？哦！原来是从作文班四年（1）班教室传出来的。今天，是一年一度的“六？一”儿童节。在作文班里面，老师让我们玩了一个游戏，名字叫“猜拳吹蜡烛。”大家玩得真高兴。
这一个游戏的规则是：请四个同学上台，然后让前面两个人猜拳，三局两胜，赢的就上来吹蜡烛。
开始了，全班同学都跃跃欲试，手举得高高的，脖子伸得长长的，像一只只长颈鹿。老师让：我、李楠、谢奕纯、孙润桐参加游戏。我挺着胸脯，壮着胆子，站在李楠前面，想和她一决高低。一开始，我以为这个矮小的李楠很容易就会被我打败的，可李楠不甘示弱，勇敢地接受我的.挑战，经过一番猜拳较量，李楠赢了，我顿时像泄了气的气球，唉，终于明白什么叫：“人不可貌相，海水不可斗量”的意思了。老师把她请到吹蜡烛的地方，只见李楠深深地吸了一口气，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，脸涨得通红，再用力一吹，哈哈！没吹灭，我幸灾乐祸地暗自乐着。她又使劲一吹，可这顽皮的火苗像在跳霹雳舞，来个90度向后仰，又站了起来，这下可把李楠惹火了，她又深深地憋了一口气，再进攻，可又没吹灭，这火苗好像小精灵一样，真难对付，这下，李楠火冒三丈，她使出全身力气，顽皮的小家伙终究经不起这“狂风暴雨”的再三袭击，倒下了。同学们高兴得很，情不自禁地鼓起掌来。李楠获得了一份精美地奖品，高兴得合不拢嘴。
游戏又继续进行时，同学们沉浸在欢乐的海洋中。
吹蜡烛作文4
今天的作文课，李老师又有新花招。
课上了一半，她突然拿出四根白蜡烛，还拿出一个打火机对我们说：“我们来玩个游戏吧！”同学们你看看我，我看看你，不知道老师的葫芦里买的'是什么药？她说：“我把四根蜡烛点燃，请你们其中的一个人来吹，看谁能把蜡烛全部都吹灭！”
听了李老师的话，大家跃跃欲试。我像不倒翁一样坐不住了，彭旨睿小同学干脆站起来，老师见了，说：“小的先来！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了讲台，看着蜡烛，深呼了一口气，蜡烛才吹灭了一、两个，彭旨睿很惊讶！还有两支蜡烛对他耀武扬威得燃烧着。我很有自信的对老师说：“老师！老师！让我来！我来！”老师点点头，我美滋滋地跑上讲台，轻轻地，长长地一吹，蜡烛全灭了，易琛同学说要给我100个赞，我兴高采烈地走回座位。
接着老师又不紧不慢的点上蜡烛，易琛神气的走上来了，好像再说：“我也一样行。”他一鼓作气，可是才吹灭了三支蜡烛，我们一看他的脸，他脸都涨红了。
接下来又有人上来挑战了，精彩还在继续……
这节作文课真是太有意思，几根小小的蜡烛给我们无穷的乐趣！我希望以后还可以上这样的课！
吹蜡烛作文5
今天放学，我急急忙忙向作文班走去，因为老师说今晚讲写场面的作文，要进行吹蜡烛比赛。我走到教室，比赛才刚刚开始，真是来得早不如来得巧，老师正要给我们讲游戏规则，老师说：“我们用说词语来吹灭蜡烛，你们每人一张相同的词语表，挑选词语但不可重复，冲着蜡烛，一支蜡烛一次机会，没说灭都要换下一个词，向下一个蜡烛说，看谁灭的蜡烛多，看哪位同学最厉害，好，比赛开始！”
同学们一下子围上来，桌子上有十二支蜡烛，我们帮老师一起点着。第一个同学开始说词语了，可是有的吹灭了，有的没有吹灭。第二个同学也是如此。终于轮到我了，根据前面几个同学说的经验来看，总有那几个词语，大部分人都说不灭蜡烛，如：规模、豹子、贫穷、卑鄙等等，而像：葡萄、苹果、陪伴等词语，一张口蜡烛就灭了。我就把那几个记住了，等我吹时故意大了点声，果然别人都吹不灭的蜡烛，我却吹灭了，我不由得大喜。我乘胜追击，把剩下的蜡烛都吹灭了，我第一个创造了全灭的记录。后面虽然也有几个人都吹灭了，但实际上要比我多用时间。同学们都喊：“李沛龙，你好厉害，看着你瘦瘦的，没想到肺活量还是挺足的'。”我心里想，前人的经验很重要，不但游戏如此，学习更是如此，人生无处不学问。
今天快乐的时光虽然短暂，但却十分的难忘，所以写下来让美好时光可以分享给大家！
吹蜡烛作文6
星期六下午，我们来到博达中大园学习作文，上课铃一响，段老师像往常一样神采奕奕地走进教室，不同的是这次她的手里拿着两根长短不同的蜡烛，我们都觉得很纳闷，纷纷问道：“老师，拿蜡烛干什么呀？”有点同学想象力真丰富，竟然问：“老师，是不是哪位同学过生日啊？”段老师笑着说：“今天我们要玩一个游戏---吹蜡烛，玩过之后，我们要把游戏的过程写下来。”“哦，原来如此，老师说完后，教室里像炸开了锅似的，大家跃跃欲试，迫不及待地等待游戏开始。
游戏规则很简单，把两根长短不一的蜡烛固定在桌子上，点燃，然后在离桌子半米远左右的位置的地面上画一条线，上台吹蜡烛的同学就站在这条线内，三次吹蜡烛的机会，谁成功了，谁将获得奖励。 =
首先第一个上台吹蜡烛的就是我，我心里有点忐忑，心想：我会不会一根蜡烛都吹不灭呢？不过我都已经站在讲台上了，只好试着吹一吹。我深深地吸了一口气，眼睛盯着火苗，一口气吹过去，眼看着两束火苗都倒下去了，可是，有一束在瞬间却又骄傲地站了起来，而另一束却出人意料的灭了，一缕白烟飘上了房顶，就像一位仙女舞动着轻袖，一会儿就消失得无影无踪。这次运气不错，现在只剩下一根蜡烛了，对付它一个我觉得容易多了，于是我又吸足了第二口气，眼睛盯着火苗，腰微微往下弯，伸长脖子，“呼”地吹过去，火苗纹丝不动，我有点生气了，猛的再吸足一口气，再次对它发动进攻，功夫不负有心人，那束火苗终于妥协了，向我低下了高贵的头，最后只留下了一道白烟，徐徐上升。
接着上台的是张玲菱同学，她个子高大，在身高山占了一些优势，只见她吸足了气，还没等我们反映过来，就吹了出去，可真是个急性子，那两束火苗呢好像也不买她的帐，信心十足地再次挺直了身子，她没有泄气，再一次狠狠吸了一口气，腮帮子鼓鼓的，像嘴里塞了两只乒乓球似的，她猛的发力，这次可没白费力气，短的那根蜡烛的火苗被吹灭了，老师在一旁鼓励她，说：“加油，还剩下一根，这次可要准备好喔！”同学们也替她捏了一把汗，还有一次机会，到底能不能吹灭那根蜡烛呢？真希望她能干掉它。这次，她谨慎了许多，只见她弯下腰，两眼瞪着蜡烛，吸足了气，脸涨得红扑扑的，就像一只青蛙似的，她瞄准位置，“呼”地吹了出去，由于用力过猛，眼珠子都好像要掉出来了，那样子真好笑，可是也让人觉得感动，结果那束火苗只是稍微往旁边倾斜了一下身子，又迅速地挺直了身躯，原来她的发力点稍稍偏了一点，我们也都替她惋惜，她失望地走下了台。
最厉害的.在后头呢，吴晏蓉同学个子小巧，原以为她不会那么厉害，可是她居然只吹了一次就把两根蜡烛都给吹灭了，你们知道她是怎么吹的吗？她上台后跟其他同学一样，先瞄准火苗，再吸足气，弯下腰，再朝火苗发力，她那一口气吹出去啊，干净利落，短促有力，大概是她集中力量在瞬间向火力点发动进攻，所以再顽强的火苗也招架不住她的进攻，两束火苗在瞬间被吹灭了，“真厉害呀！”“神嘴！”在场的所有人都情不自禁地为她拍手叫好，教室里掌声雷动，她的脸上洋溢着成功的喜悦，在热烈的掌声中略带羞涩地走下了讲台。
叮铃铃，下课了，这个游戏也随之结束了，虽然下课了，但是热烈的掌声，一直在我的脑海里回放，我真希望每次来学习作文，都能听到这热烈的掌声和欢乐的笑声。
吹蜡烛作文7
今天，快乐学习驿站灯火通明，灯光闪烁。哦，原来在玩：吹蜡烛游戏。规则：在30秒内，靠说词语来吹灭五根得意洋洋的小蜡烛。小蜡烛一身全白，长着一个俗气的辫子，可小蜡烛得意地说：“击败我们就你们胜！”
李老师首先让我来，我一鼓作气说了五次，可是悲伤的是我一根都吹不灭。我伤心地下去了。我看见蜡烛好像在跳舞，心里很不服气。第二个上去的是小包，他拼命地吹，吹完了三根，可是他犯规了，小包下去了。接下来小A、小B、小C……上去吹，小蜡烛毫发无伤，丝毫没有动静。这时，郑欣怡上去了，我心里有种感觉，好像是郑欣怡要把五根狂妄而自大的小蜡烛说灭。同学们拼命喊：“大声！大声！”果然郑欣怡用了26秒就把蜡烛说灭了。许祖铭也用了25秒说灭了蜡烛。有的同学紧张，有的`同学大笑，还有的同学提示……我们又看见李老师的惊人速度：6秒。大家都目瞪口呆的。
这场游戏是靠智慧、反应和速度。
吹蜡烛作文8
又到了游戏时间了！今天，老师从抽屉里拿出了一根巨大的蜡烛，说道：“今天我们就来玩吹蜡烛的游戏。”
“哎，我还以为什么好玩的.游戏呢，原来这么简单啊！”我们也出了一阵阵叹息声。
老师先请了一位同学上来，那个同学站在离蜡烛一米远的地方。他眼睛紧紧地盯着蜡烛，深深地吸了一口气，鼓起腮帮子，身子半蹲，使劲一吹。那火焰先是摆动了一下身子，然后又恢复了原样站得直直的。那个同学不好意思地下去了。
终于轮到我了，我鼓起腮帮子，对着蜡烛使劲一吹，可是那火焰还是纹丝不动的。我不甘心，再试了一次。这次我用尽了全身的力气，可还是不行，火还是安然无恙的，好像在说：“哈哈，之前你小瞧我了吧，现在你知道我的厉害了吧！”
从这个有趣的游戏之中，我领悟到了做什么事情都不能太轻敌，要认认真真地去对待。
吹蜡烛作文9
“吹灭了！吹灭了！”“哈哈——哈哈——”声音是从哪里传出来的呢？哦，原来是从竹君园的勤学班传出来的。他们在干什么呢？让我们一起去那里看看吧！
上课了，柯老师笑嘻嘻地告诉我们：“今天上的不是单元的，而是——”到底是什么呢？这柯老师葫芦里卖的是什么药呢？教室里寂静无声，连针掉到地上都能听见似的。
柯老师看我们猜不出来，就揭开了神秘的面纱。原来是“吹蜡烛”的游戏课。听到这个消息，同学们都觉得这游戏像张飞吃豆芽——小菜一碟，争先恐后地举起了小手。
柯老师先跟我们讲了一下游戏规则：“这是一场个人赛，每轮请一位同学出来吹蜡烛，能一口气把五根蜡烛吹灭的，可以获得20颗星星。”大家听了，心里像乐开了花似的，跃跃欲试。霎时，教室里热闹非凡，一片欢腾。当柯老师把蜡烛点燃的同时，同学们正摩拳擦掌，准备大显身手。
游戏开始了，第一个上去的同学，他目不转睛地盯着燃烧的蜡烛，蹲着马步与肩同宽，吸了一口气，鼓着腮帮子对着冒着黑烟的火苗，“呼”一声大口地吹了出去，火苗立刻向后倾倒。当他嘴里的气用完时，五根蜡烛上的火苗慢慢变小就要熄灭的时候，眼看胜利在望，可是出乎意料的事情发生了，火苗全部“起死回生”了，燃烧得更胜了，看得同学们哈哈大笑。而那同学直叹气，像没了气的'皮球无精打采地回到了座位上发呆，好像在思考为什么……
终于轮到我了，我怀着紧张的心情，走到桌子前，深深地吸了一口气，对着旺盛的火苗，卯足劲吹。可那蜡烛就是没灭，一个劲左右摇摆，好像在嘲笑我似的。怎么办呢？我急得抓耳挠腮，突然，眼前一亮，我又试了一下，这一次我改变了方法，只用力地向第一根蜡烛吹，心想：看你那小样，竟敢嘲笑我，看我不把你吹灭。我对准目标嘟起“o”型小嘴，使出九牛二虎之力，终于吹灭了一根，蜡烛冒起了白烟。虽然战果只有一根蜡烛吹灭了，但我的心里像吃了蜜一样甜。
在这次的吹蜡烛比赛中，我知道了做什么事都要有恒心，掌握好方法，就一定能成功的。
吹蜡烛作文10
今天，季老师带我们举行了一次有意思的吹蜡烛比赛，比赛规则是这样的：老师带来了五根蜡烛，看看谁吹得最多，分为男生和女生，两组来比赛。
比赛开始了，过一会儿，我就上场了。只听季老师一声令下：“准备！’’我就吸足了气“开始！”我把气吹了出来，我一看：我竟然吹了三根蜡烛！我得意 洋洋地回到了座位上。接下来，我们班身高最高的同学，一开始他股着气，使劲一吹，竟然一根都没吹灭，全班人都嘲笑他！男生最多吹了四个可女生最多只吹了两 个。
吹的`最多的就是兰思远了，只见他蹲下身子，轻轻一吹，四根蜡烛都灭了。他一下场，季老师就问他成功的秘诀，他说：“只要把这些蜡烛看成一个，要注意角度就行了季老师照他的方法做了一下但只吹了两根！
今天的比赛没有报出成绩，但我相信男生的成绩一定是最理想的！
吹蜡烛作文11
星期六，在第三节课的时候，我们欢乐谷快易班里举行了一场别开生面的“吹蜡烛”比赛。
比赛开始了，第一个就是我出场，我快速地走上了讲台，老师把蜡烛点起来，我站在离火苗约一米远的地方，我深深地吸了一口气，对准火苗吹去，火苗只向后面倒了一下，又挺起身来，我连续吹了三次，也没把这个“无名小卒”吹灭。这个“无名小卒”就像个“骄傲的王子”站立在那里看着我，我低着头回到座位里去。
第二个走上来的是陈俞安，只看他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，嘴里像堵着两个乒乓球似的对着火苗使劲吹，可“可恶”的“无名小卒”还只是往后面弯了弯腰，又理直气壮站了起来。
同学们一而再，再而三地“乘兴而上，败兴而下”。大家都灰心意冷地下了台。老师看我们那么卖力还是没把火苗吹灭，就把桌子搬到距隔离线0.5米左右的地方，让我们再吹一次试试看。
又一次轮到我了，我信心百倍的'走到隔离线旁，再一次地深深吸了口大气，对准火苗长长地吹了过去，“无名小卒”终于被我打败了，我高兴露出了胜利的笑容，兴高采烈地走回座位……
这堂有趣的“吹蜡烛”比赛，让我受到了许多启发——不管做什么事，都要讲究方法，才能成功。
吹蜡烛作文12
一个阴天的下午，我们和江老师一起比赛吹蜡烛。虽然窗外下着淅淅沥沥的'小雨，但课堂上却依然热火朝天。
第一轮，是我们水蜜桃队的任俊浩和蓝莓队的董子楚PK。但是，我方的任俊浩十分胆小，生怕烧到他的小嘴巴，所以他跑得远远地站着。我们队队员说：“任俊浩！别人董子楚是女生！她都没怕！”这时，任俊浩才红着脸，慢腾腾地挪过来，又小心翼翼地走近蜡烛，急得大伙恨不能在后面推他一把。
比赛开始了，老师说：“三、二、一，开始！”老师抛出了第一个问题——肥皂水吹出的是……？
董子楚没有等老师说完，答案脱口而出。她鼓起双颊，上下嘴唇一弹，迅速吐出“泡泡”，蜡烛应声而灭。但任俊浩呢？他还呆呆地杵着，不知所措地瞅着老师。
第二轮，我和刘彣彣上去比赛。我费了九牛二虎之力——甚至屈着膝盖，冒着被烫的危险，凑近猛地发声，才吹灭了一根，而刘彣彣吹灭了两根。最终我们队以失败告终。
所以说，玩游戏也要方法和技巧！
吹蜡烛作文13
你知道吗？今天我发现了一个大秘密。以前我们吹蜡烛，一吹就灭了，但是今天你会看到一个吹不灭的蜡烛，让我们一起走近科学实验王国吧！
开始做准备工作了，只见老师先拿出了一张纸，把纸卷成了一个像小喇叭的形状，再用胶带粘了起来。然后老师取出了一根火柴，一划，火柴就烧起来了，最后拿出蜡烛，用火柴点燃，准备工作就完成了。
下面让我们一起真正的做实验吧！我们要先选出一个“大力士”和一个“小力士”，“大力士”就是颜恺骐，“小力士”就是侯惜玥。要开始吹了，我们害怕地都屏息凝视，只见颜恺骐一幅大显身手的样子，他用“小喇叭”的大口对着蜡烛，我想：这个是大口朝外，而且还是个“大力士”，肯定能吹灭！可是他一吹，火苗只是扭了扭腰，又站了起来，当时我们都很惊讶。
现在“小力士”出场了，她把小口朝外，一吹，蜡烛一下就灭了。我想：咦？“大力士”费了那么大力气都没有吹灭，而“小力士”轻轻一吹就吹灭了，真奇怪呀！相信你也很惊讶吧，看看下面，你就会明白了。
你看“大力士”用“小喇叭”的小口吹气的，大口出气，气就散开了。“小力士”她用“小喇叭”的'大口吹气的，小口出气，气都集中在一起了，所以这个实验告诉我们团结就是力量！
吹蜡烛作文14
“呼——”听，这时什么声音？原来是我们班的同学在玩吹蜡烛的比赛呢！快走进玩的作文里看一看吧！
游戏前，陈老师大声地对同学们说：“今天我和大家来玩一个游戏——吹蜡烛。游戏的规则是：每组派一个代表到讲台上来吹蜡烛，每位选手各有一次机会，谁吹的数量最多，谁就获胜了。”话音刚落，同学们异口同声地说：“不就是吹蜡烛，太简单了！”接着，大家争先恐后地举起了手，恨不得立刻跑到讲台上去一试身手。
游戏开始了，首先上场的是必胜队的雷子涵。她慢吞吞地离开座位，走向讲台，在距离蜡烛一米远的位置稳稳站住了，然后弯下腰，伸长脖子，深吸一口气，呼的'一下吹了过去……这时，火苗立刻向后倒去，但让人意外的是——小火苗又调皮地立了起来。但是有一根蜡烛经不住雷子涵的“狮吼功”，最终被吹灭了。同学们看到这里，都忍不住兴奋地大叫起来。
紧接着，星星队上场了。首先上场的是温家馨同学，她慢慢地走上台，弯下腰，吸了一口气，使劲地向蜡烛吹去。火苗向后倒去，同样又再次立了起来。火苗好像正得意洋洋地插着腰说：“哈哈！你是吹不倒我的！”其他同学也忍不住上台试试，结果大家发现吹蜡烛这么简单的事情，也是不容易完成的。
游戏结束了，通过这个游戏，不仅让我们学到了知识，还让我们收获了快乐。
吹蜡烛作文15
吹蜡烛比赛开始了，看老师的样子，一定特别难吹，看来要小心为妙。
一个胖胖的同学自奋告勇地走了上去，看来一定有好戏看了。规则是这样的：参赛选手的两鬓上都要夹上两块小月饼，然后使用九个词语吹灭三只蜡烛，用气吹就算犯规。胖同学马上拿了两块月饼丢到嘴里，趁老师点蜡烛的时候一口咬下去，本来就小的月饼就变得更小了。哼，好狡猾啊！
只见胖同学两眼紧盯着蜡烛，猛吸一口气，大声念到：“吹泡泡！”可能是老天爷眷顾他，于是第一只蜡烛就吹灭了。“吹泡泡！呼呼！泡泡！——”哈哈，三个词语用光了，第二次就失败了！红色的`火苗兴奋地跳跃起来，胖同学一计不成，只好“呼————”的一下扫平了剩下的两只蜡烛。“犯规！”老师大叫一声，那位胖同学只好垂头丧气地走下了讲台
在了解怎么可以把蜡烛吹得好一点之后，我上场了。我先小心翼翼地把两块月饼放到了自己嘴里，对准一支蜡烛说：“大炮——”！蜡烛依然纹丝不动“大胖子——！”第一支蜡烛被我吹灭了，“葡萄！————”“葡萄皮——！”我这两声果然不负众望，另两只蜡烛应声而灭。呵呵，真简单!
我吃着水蜜桃味道的月饼，想着“这一次吹蜡烛活动太难忘了。
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