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(合集)培训学校岗位职责
在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到岗位职责，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。岗位职责到底怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的培训学校岗位职责，欢迎阅读与收藏。
培训学校岗位职责1
1、实验教师负责本学科实验室、仪器室内设备及仪器的管理使用，负责演示实验和学生实验的准备工作。
2、实验教师要热爱本职工作，要有强烈的事业心和高度的责任感。主动配合任课教师，为上好实验课创造条件。
3、熟悉掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法。应不断提高业务能力，会简单的`维修技能。
4、掌握各年级的教学进度，按任课教师提出的演示实验和分组实验计划，认真安全准备好实验课所需仪器、药品。
5、做好仪器的管理工作，掌握保管仪器的技术要求和陈列原则。仪器摆放要按教学仪器配备目录顺序，柜外贴分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格、数量，仪器上贴序号签。
6、对破损仪器平时要做好记载，学期末配合会计做好仪器的核对清点工作，并负责填写仪器报损单（即学校仪器减少凭证）。
7、妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险使用规定，加强日常安全工作，有权制止师生违章操作。
8、收集和保存实验室有关资料。包括实验室计划、仪器说明书、帐簿、实验记录等，长期保存，以备建档存查。
9、要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染。切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。
10、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况。要开展自制教具活动，动手制作教具，以补充现有教具的不足。
培训学校岗位职责2
1.负责到访客人的接待及对前台电话的`处理;
2.负责向客户介绍学校的服务和设施;
3.协助日常办公室事务，如接听电话、收发传真、文件打印及复印;
4.为整个办公室有关工作人员提供秘书工作的服务;
5.为上课学生作课程安排及提供相应的服务;
6.协助教学部处理学生投诉。
培训学校岗位职责3
协助校长组织抓好学校的日常教学、教科研、教改和教务工作。分管学校的教学、教务、教科研、教改、培训、招生等工作，主管教务处、教研室等，其主要职责是：
一、协助校长全面贯彻党的.教育方针和国家有关政策法规，执行上级有关指示和学校各项决议，落实“教学中心、质量第一”的各项计划、措施。
二、审定教务处、教研室工作计划、总结。根据教师的思想状况、业务水平、教学水平和工作需要，做好各科任教师的选配和安排。
三、抓好教学常规管理工作。经常组织检查教师备课、授课、作业批改、课后辅导等工作，经常深入课堂听课及评课活动。
四、定期召开教研组长、任课教师、学生代表等会议，了解和掌握教学情况，针对存在问题，提出整改措施，探索符合学情的教学模式，组织教研教改活动。
五、落实招生计划，完成招生任务。贯彻落实学籍管理规定和程序，审批学籍变动和学生考勤旷课处理意见，抓好学籍管理工作。
六、组织做好教师的教学考评、业务进修和继续教育等工作。
七、审核教学设备和图书资料的增添计划，负责审批教学、实验设备、器材的使用和处理，提高各功能部室的管理水平和使用效益。
八、具体分管一个年级和一个教研组，指导年级组长、教研组长带领全体教师，共同做好年级组、教研组的教育教学工作，及时召开情况调研会、质量分析会，努力创建文明组，提高年级、学科教学质量。
九、完成校长交办的其它工作。
培训学校岗位职责4
岗位职责：
1、协助教学主任完成每学期课表的制定。
2、熟悉校管家教务排课系统，并熟练操作。
3、妥善保管所有学员的报名信息，并每学期进行必要的.更新。
4、督促各科老师完成师生信的使用，点到，学生点评及作业布置情况，每周向教学主任汇报。
5、负责每学期教材的入库和发放。
6、协助培训学校完成一些紧急事务。
培训学校岗位职责5
⒈敬业爱岗。
认真贯彻党的教育方针，认真贯彻执行《教师法》，树立“以学生发展为本”的教育观念，以良好的师德育人。遵守国家法律法规与学校规章制度。完成学校交给的教育教学任务。
⒉认真备课。
⑴熟悉本学科教材的课程标准，全面了解教材内容，明确各章节在教材体系中的地位，明确重点章节和重点内容，统筹安排学期授课计划。
⑵根据教材内容和学生实际，确定学期和各章、节（单元、篇目）的教学目的.要求。教学目的要注意根据视障学生视力缺陷情况和接受能力的差异提出分类要求，按照教学目的要求，恰当处理和组织教学内容，做到突出重点，分散难点。
⒊认真上课。
⑴课堂教学中要根据教学内容和学生实际，选择恰当的教学方法和教学手段。充分运用直观教具和现代化教学手段进行视觉缺陷补偿，化解难点，调动学生的学习积极性。
⑵课堂教学中要面向全体，注意个别差异，集体教学与分组教学、个别辅导有机结合。重视教学反馈，加强个别巡视。对随班就读的多重伤残学生，制定个别化教学计划，提供满足特殊需要的服务。
⑶课堂教学中要注意讲练结合，精心选择和设计练习，练习要有利于学生理解和巩固所学知识，兼顾学生个体间的差异。
⒋认真批改作业。
⑴恰当适量地布置作业与练习，帮助学生掌握与巩固知识。
⑵采取多种批改方式，及时讲评作业，主动做好补差补缺工作。
⒌做好考核工作。
采取多种形式对学生进行学业考核评定工作。重视单元测验，做好期中、期末考试试卷的命题、批改、质量分析。
⒍全面关心学生成长。
⑴加强学科德育渗透，促使学生在掌握知识的同时，形成健全的人格，具有自强不息、残而有为的精神。
⑵主动与班主任老师、家长沟通学生学习情况，全面关心学生成长。
⑶重视对学生的能力培养、学法指导和学习习惯的培养。
⑷根据学生实际，开展各种形式的课外活动，培养学生的一技之长。
⒎积极参加进修、教科研活动。
根据学校安排认真参加各类活动，不断提高业务素质和教学水平。认真总结教学经验，改进教学方法，提高教育质量。
培训学校岗位职责6
1、严格贯彻落实学院《学生住宿管理条例》的执行，维护宿舍区的正常生活秩序。
2、根据学院人事制度要求，切实做好学生宿舍管理员、清洁员的管理，定期组织员工进行培训，并做好员工的考勤、考核工作。 3、负责学生宿舍区房产资源的管理，做好学生宿舍的清理、调整和分配工作。
4、负责学生宿舍家具、设施和设备等公有财产的管理，并定期组织检查，确保公有财产的数量齐全及使用完好。
5、维护学生宿舍的正常秩序，与学院保卫处、学生处密切配合，及时消除各种安全隐患。
6、确保学生宿舍区的正常供水、供电和热水的供应，并负责学生宿舍超标水电费的收缴工作。
7、做好学生宿舍楼公共场所及宿舍楼周边地区的卫生清洁工作，及时清理垃圾收集点的垃圾，保持宿舍区环境卫生整洁。
8、与维修组密切配合，做好学生宿舍及公共设施的维修工作，保持各种设施使用良好。
9、按照实际工作需要申报勤工助学名额协助开展工作，并负责该部分同学的管理以及相关的考核和补助申报工作。
10、按照实际需要申报购买宿舍管理、服务工作所需的.物资（物品），并按规定领用、发放。
11、密切与政治辅导员沟通、协调，共同做好学生住宿管理的有关工作。
12、认真推进宿舍文化建设，积极发挥宿舍管理方面的教育职能，在宿舍区域内就秩序、卫生等对学生进行宣传、指导，把学生宿舍建成精神文明建设阵地、培养“四有”人才的第二课堂。
13、做好与学生会相关职能部门和住宿学生的协调工作，经常收集学生有关学生宿舍管理工作的意见。认真受理有关宿舍管理方面的各类投诉，并妥善做出处理。
14、完成领导交办的其它工作。
培训学校岗位职责7
职责描述：
1、组建和完善招生部制度，阻挡制定与实施招生安排；
2、负责学校日常教学、教务、老师和招生管理，做好校内各部门的管理、组织和协调工作；
3、负责完成学校下达的`招生任务，开发新的客户资源；
4、随时熟知招生进展状况，做好宣扬和检查工作；
5、培育中层领导，组建高效的领导团队，明确岗位职责，带领团队开展各项工作，解决团队工作中的问题；
6、主持开展有效的品牌推广、与招生宣扬等市场工作；
7、负责与当地教化机关等相关部门建立友好合作关系；
8、市场调查和市场分析。
任职要求：
1、28—40岁，大专及以上学历，教化行业8年及以上工作阅历，校区运营3年及以上管理阅历；
2、熟识重庆主城及周边区县学校渠道及市场；
3、5年以上招生管理工作阅历。
培训学校岗位职责8
岗位职责：
1、办公室日常维护（卫生、钥匙、门窗）
2、办公室及校区申购物资、填写纸质、电子版（OA）出入库单。
3、费用报销。
4、集团网电信电话费补助申请。
5、工牌的办理。
6、教室及会议室预定。
7、周例会点名及会议记录。
8、领发生日券。
9、引导、接待外来宾客。
培训学校岗位职责9
1、开始一天工作之前要检查各类表格和票据使用情况将以上各种表格应以次放置在固定地点，以防咨询学员过多时出现慌乱。
2、检查各个教室的门是否打开，纯水机的水是否喝完；做好这些准备工作后，开始一天的咨询工作。在告示板上写好当日课程表及教室安排
3、平时应保持咨询室、教室等办公场所整洁，卫生。要定期进行打扫。
1）门窗整齐，无乱贴物，无灰尘，无污迹，无损坏。
2）咨询台，办公桌面触手无尘。桌椅，办公用具摆放有序。
3）地面无纸屑，无烟头，无污迹，无杂物。
4）无卫生死角，墙壁无灰尘，无乱贴物。
4、教室内黑板，讲桌，课桌，椅子等设备整洁，干净，无灰尘，无涂抹，无损伤。
5、咨询处严禁堆放杂物。传单，海报整齐堆放在咨询桌上，剩余部分要摆放有序，经常归类整理，保持整洁。
6、上班时间要做到“十不准”：
1）不准打私人电话；
2）不准擅离岗位办私事；
3）不准在办公场所吸烟，吃零食或酒后上岗；
4）不准在上班时间聊天和看书看报做私事；
5）不准怠慢，顶撞或刁难家长；
6）不准背后议论学员及学员家长；
7）不准以职谋私；
8）不准在上班时间伸懒腰，挖耳朵，剪指甲；
9）不准穿戴夸张，或在指甲涂抹任何有色彩的物品。
10）不准化浓妆，佩戴个性首饰。
7、自觉接受家长监督，意见薄不得损坏，缺页少页。
8、各类票据、学生档案等重要凭证一律存放在指定的保管箱内，严禁随意放置。 9、下班时，发票单据，重要文件要入柜上锁，物品文具收拾妥当，桌椅摆放归位，卫生打扫清洁，人走关灯锁门，不留隐患。
10、室外地面干净，雨具放在指定位置。车辆停放整齐。
11、仔细检查自己所需的.办公用具是否齐全正常。必备的办公用具按规定到位。
12、电脑及其他电器在上班前开机，保证正常运行。
13、下班后，整理好当天票据，做好资料的保存，报送。检查钱是否全部缴款，检查重要发票单据是否按规定放好。
14、各类空白重要凭证，须做好收、发、存、交详细登记。做到帐证相符。
15、严禁延误，挪用，截留当日报名学费。不准长款不报，短款自赔或以长补短（如有违犯严重处理）。
16、填写班后检查记录，记录内容要齐全，详实。关闭窗户，切断电源，锁好所有教室及办公室门。
17、各部门之间要按照各自的职能，分工合作，互相支持，主动配合，协调一致地工作。
18、注重调查研究，注意收集信息，与信息的有效处理，熟悉自身工作，掌握市场情况，为领导当好参谋。
19、明确自身职责，认真执行各项规章制度，令行禁止，保证规范化管理办法的贯彻落实。
20、遵守办公时间。提前十分钟到岗，不得迟到，早退；因病，因事不能按时上下班或外出时，必须事先请假。
21、工作时要集中精力，紧凑有序，不脱岗、串岗，聚堆聊天。外出工作要向领导报告，说明工作内容和去向。
培训学校岗位职责10
一、根据国家发展教育事业的方针，批准的学校财务计划和预算，及时合理地筹集和运用资金，坚持少花钱多办事，充分发挥资金使用的`经济效益和社会效益。 二、熟悉本单位的业务情况，定期分析单位的预算执行情况，促进增收节支，当好领导的参谋、助手。
三、认真做好预算内、外资金和各项专项资金、专用基金的记帐、算帐、报帐等日常会计核算工作，做到凭证齐全，手续完备、帐实相符、帐款相符、帐帐相符、帐表相符。
四、按规定的格式、内容和期限，编制月、年终会计报表，做到报送及时，数字准确，内容完整，资料齐全。
五、妥善保管单位会计凭证、会计帐簿、会计报表等会计档案资料，遵守国家保密制度。
六、进行会计监督，保护各项国家赁币资金和财产物资的安全。
七、负责国有资产的管理工作。
八、保质保量完成领导交办的临时性工作。
培训学校岗位职责11
1、深入了解学生，关心学生的思想、学习和生活情况，及时解决学生的各种实际问题与学生的偶发事件。
2、监督授课教师完成教学任务，并和家长及时沟通。
3、督导学生的日常行为做好工作记录及考勤，及时总结工作经验。
岗位细则：
1、 接档——学管师和教育咨询师做好工作上的交接，详细了解自己管理的学员的学习情况 和辅导情况，做好记录并逐个研究分析，为以后的管理做好基础。并且建立档案袋和回访卡。
2、第一次接待——学管师在接新学员时，及时与学员和家长沟通与交流，掌握学生与家长的需求和特别要求，以便更好地管理学生。
3、排课——老师排课，学生排课，教室排课，学员上课之前，和该生的任课老师一一交流，并向老师详细介绍学员各方面情况，以便老师第一次授课做好充分准备，第一次上课，介绍任课老师和学员相互认识。
4、第一次电话回访——第一次上课之前与学生家长沟通，告诉家长孩子上课时间，上课所带学习用品，课程安排以及介绍任课老师。如有上课时间变动，应及时与家长联系沟通。
5、考勤管理——每个学员上课前，学管师应及时检查学员和老师是否按时到达，如果没有 按时到达的，应立即与之联系，做出调整。每次上课前，学管师让授课教师和学员分别在课时登记表上签字并确认。
6、第一次课后的回访——第一次课后结束，学管师要与学员交流，了解学员队老师的满意度，是否对老师有什么要；同时，学管师还要与授课教师交流，了解学员学习上的情况，与家长沟通学生上课情况。
7、 陪读的.安排——安排学生自习，管理学生学习纪律，安排好老师管理。
8、定期的回访——一定期电话回访，定期跟进学生的学习情况，及时与家长保持交流，反馈学生学习情况，新生每周一次电话回访，未报名老生每月一次电话回访，学校考前考后电话回访，如遇特殊情况，电话回访。认真填写回访卡，进行存档。
9、制定学生的学习方案——三次课后，与老师配合，制定学生的学习方案（学员自身情况分析，性格分析，心态分析，学习习惯分析，学习方法分析，学情分析，涉及到具体科目的分析，课时规划）
培训学校岗位职责12
初级培训师
岗位职责：
1.培训规划和计划：在培训经理的指导下，进行培训课程开发，确保培训计划符合培训需求；
2.培训资源管理：根据企业培训需求，在培训经理指导下，收集、评估相关课程、学习资料；开拓并维护合适的学习与培训渠道；
3.培训授课：了解学员需求，参与培训授课，编制培训讲义、做好备课工作，丰富课程内容，设计课程结构，做好现场把控，根据课程反馈不断完身培训课程。
任职资格：
1.工作经验：一年以上培训内容相关工作经验。
2.知识/技能：熟悉员工培训制度和流程；熟练运用ppt等办公软件。
3.素质要求：
1）良好的人际理解与沟通协调能力和组织能力，善于倾听；
2）较好的文字功底和语言表达能力；
3）思维敏捷；
4）愿意与他人合作，主动与其他成员进行沟通交流。
中级培训师
岗位职责：
1.培训规划和计划：协助培训经理进行培训需求调研工作，参与拟定培训的具体规划、实施计划和实施方案，协助进行培训课程管理，确保培训计划符合培训需求；
2.培训资源管理：根据企业培训需求，在培训经理指导下，收集、评估相关课程、学习资料；开拓并维护合适的学习与培训渠道，确保培训资源的丰富性与适用性；
3.培训授课：了解学员需求，参与培训授课，编制培训讲义、做好备课工作，丰富课程内容，设计课程结构，做好现场把控，根据课程反馈不断完身培训课程；
4.培训效果总结：做好培训记录并跟进培训后的效果反馈；分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理化建议；对培训效果进行评估，并提交分析报告；
任资资格：
1.工作经验：二年以上培训内容相关工作经历；
2.知识/技能：熟悉员工培训制度建设、方式方法及操作流程；能需求情况制定培训计划，并开发设计培训课程和编写教材；熟练运用ppt等办公软件。
3.素质要求：
1）人际理解与沟通能力：具备良好的沟通协调能力和组织能力，善于制造机会去接触和了解他人，能够把握别人的态度、兴趣、观点和行为方式等，理解他人思想和行为背后的原因，并且能通过倾听与观察预测他人的反应；
2）思维能力：能够将复杂问题进行有效分解，使之更容易被理解与把握，且能根据知识、经验和常识，迅速发现问题的实质；
3）团队合作：愿意与他人合作，主动与其他成员进行沟通交流，共同分享信息、知识、资源。
高级培训师
岗位职责：
1.培训需求调查：参与培训需求的调查分析，了解培训学员的现状及组织者对课程的期望，
以此策划培训内容；
2.培训内容策划：根据培训需求，编制培训讲义，准备学习材料，收集与课程相关的.资料、信息、案例、活动，深刻理解并有效整合培训内容，设计培训授课方式，确保培训内容的专业性与生动性，确保培训方式符合学员学习习惯；
3.培训授课：专业并生动地进行课程讲授，做好现场把控，根据课程反馈，不断完善培训课程；
4.培训效果总结：做好培训记录并跟进培训后的效果反馈；分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理化建议；对培训效果进行评估，并提交分析报告。
任资资格：
1. 工作经验：三年以上培训内容相关工作经历；
2. 知识/技能：熟悉相关业务，能熟练应用PPT制作培训教案、熟练使用现代培训工具，熟练使用办公软件和人事管理软件，具备较强的企业分析能力和课程研发能力、良好的演讲能力；
3. 素质要求：
1）人际理解与沟通能力：善于制造机会去接触和了解他人，能够把握别人的态度、兴趣、观点和行为方式等，理解他人思想和行为背后的原因，并且能通过倾听与观察预测他人的反应；
2）思维能力：能够将复杂问题进行有效分解，使之更容易被理解与把握，且能根据知识、经验和常识，迅速发现问题的实质；
3）影响力：能够有针对性地根据对方的兴趣、需要和利益确定并调整沟通方式与策略，并能巧妙地采用多种方式影响他人；
4）团队合作：保留地将自己所掌握的技能传授给其他成员，以此来促进群体成员间的合作。
资深培训师
岗位职责：
1.培训需求调查：参与培训需求的调查分析，了解培训学员的现状及组织者对课程的期望，以此策划培训内容；
2.培训内容策划：根据培训需求，编制培训讲义，准备学习材料，收集与课程相关的资料、信息、案例、活动，深刻理解并有效整合培训内容，设计培训授课方式，确保培训内容的专业性与生动性，确保培训方式符合学员学习习惯；
3.培训授课与实施：专业并生动地进行课程讲授，做好现场把控，根据课程反馈，不断完善培训课程；参与负责重点培训项目的策划、课程开发、讲师筛选、组织实施；确保各项培训与员工发展活动取得预期效果；
4.培训效果总结：做好培训记录并跟进培训后的效果反馈；分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理化建议；对培训效果进行评估，并提交分析报告。
5.培训资源建设：开发灵活适用的培训与学习渠道；参与建立培训讲师与培训课件管理制度，负责企业内部培训讲师的挖掘与培养，负责组织开发外部培训机构资源，审核外部培训讲师与课程的培训效果和品质；
任职资格：
1.教育背景：人力资源或本行业相关专业本科以上学历。
2.工作经验：七年以上培训工作经历，七年以上本行业工作经验优先。
3.知识/技能：熟悉员工培训制度建设、方式方法及操作流程；熟悉内外部培训组织作业流程，有培训规划课程开发等经验；熟知人力资源各项模块，能依据公司实际情况有效制定中长期培训计划，依据不同职位系统开发设计培训课程和编写教材，具有员工职业生涯设计的实际
操作经验；具备良好的沟通协调能力和组织能力、较好的文字功底和英语水平，熟练运用办公软件。
4.素质要求：
1）人际理解与沟通能力：善于制造机会去接触和了解他人，能够把握别人的态度、兴趣、观点和行为方式等，理解他人思想和行为背后的原因，并且能通过倾听与观察预测他人的反应；
2）团队合作：保持与其他成员的沟通，鼓励其他成员取得的成就，愿意帮助其他成员解决所遇到的问题，无保留地将自己所掌握的技能传授给其他成员，以此来促进群体成员间的合作；
3）规范导向：监控计划的进展、质量状况等，使之符合预定的要求，通过监控、纠错、革新等举措，从整体增进现有体系的秩序性或新建体系来提高业务品质。
培训学校岗位职责13
职位描述：
1、负责校区全面管理工作，制定并实施校区销售年、季度、月安排，并完成业绩；
2、团队组建、人员培育；
3、校区经营全面数据的收集、汇总和分析等工作；
4、定制并实施系列校区活动，提升客户满足度、提高续班率、转化率、降低并刚好处理、解决学校客户投诉事务；
5、制定学校市场活动的策划、推广、实施等工作；
6、充分调动员工的工作主动性，使之分工协作；
7、制订并执行校区运营相关管理制度。
职位要求：
1、做过培训学校校长，3年以上管理工作阅历，熟识教培市场，对日常营运工作有娴熟的处理技巧，熟识流程；
2、熟识行业政策、有肯定行业内人脉资源；
3、年龄30—35岁，相貌端正，性特别向，擅长与他人沟通，有较强的亲和力，组织协调实力强；
4、剧烈的'主动沟通和服务意识，抗压实力强；
5、良好的职业道德和团队精神，情愿在教化培训行业长期发展；
6、工作严谨细致、仔细主动，具有责任心和敬业精神。
培训学校岗位职责14
1.执行党的教育方针，依法执政，自觉遵守学校各项规章制度。
2.教书育人，为人师表，认真参加政治业务学习，不断提高思想觉悟和个人修养。
3.注重学生全面发展和个性特长的培养，面向全体学生，尊重爱护每一名学生，遵循本学科教学规律，坚持素质教育。
4.认真学习钻研学科《课程标准》，制定详实可行的学期教学计划，坚守教学岗位，严格按照教学要求规范教学活动，苦练教学基本功。
5.做好学科期中、期末、单元复习考核工作，搞好学科质量分析，改革教学方法，提高教学质量，按照“四率”标准严把教学质量关。
6.认真学习教育教学理论，积极参加各级教研活动，参加科研课题研究，注重经验积累，注重知识结构的'更新，提高科研指导教学能力。
7.注重对学生创新精神与实践能力的培养，重视课程资源的开发，组织并辅导学生参加与本学科有关的各级各类竞赛活动。
8.协助班主任做好班级的工作，做好学生的思想工作，完成学校领导教办的其它工作。
培训学校岗位职责15
1、至少三年及以上餐饮行业培训管理工作经验，有集团化培训体系搭建、商学院运营管理职务经验优先;
2、富有激情，善于调动氛围;有良好的组织协调能力、良好的文字和语言表达能力、思维敏捷;
3、熟练使用现代培训工具，具备较强的企业分析能力和课程研发能力;
4、具备战略思维能力，良好的全局意识，善于规划、整合、分配资源。职责描述:
1、负责制定和实施集团商学院年度总体经营计划，主持商学院运营管理工作;
2、负责建立和健全商学院管理体系与组织结构，推动关键管理流程和规章制度;
3、负责搭建课程管理体系，进行加盟商培训和企业内训的课程开发、实施、评估工作;
4、负责商学院产品体系的整体设计，组建管理适合行业特点的讲师团队;
5、负责根据不同的'业务特点和需求，指导制定专业、项目的人才培养计划;
6、负责培训发展体系的搭建，推动内部学习平台的建设;
7、负责商学院教学培训管理，满足集团对人才输出、人才培养的需要。
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质检培训岗位职责12-06
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学校保安岗位职责(精选)12-04
学校校长的岗位职责12-01
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