教师岗位职责15篇【精华】
在充满活力，日益开放的今天，我们可以接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责具有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。制定岗位职责的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的教师岗位职责，欢迎大家分享。
教师岗位职责1
1、学习安全法律法规,遵守学校安全制度。
2、尊重学生,不得体罚或变相体罚,不得讽刺侮辱学生。
3、遵守课堂管理制度,不得擅离职守。
4、教师上课前应核查学生出勤情况,对缺勤学生要查明原因,原因不明者,应及时反馈给班主任。
5、上课期间要维护好课堂纪律,妥善处理偶发事件并逐级上报。
6、指导学生正确使用教具、实验仪器和劳技器材,确保使用安全。
7、遇到突发灾害,首先要履行保护学生安全的义务和责任。
8、对自己办公室的设施安全履行自查责任,每旬认真填写《办公室设施安全自查表》,自我存档,保留一年。
9、办公室的废旧书报纸张应及时处理;正常使用的纸品要放置在离电源和热源较远的`位置,以减少潜在的火灾隐患。
教师岗位职责2
1、认真学习现代教育教学理论，按教育教学规律进行教学，认真学习新课程标准，能够很好把握学科性质。认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。
2、努力钻研业务，不断的更新知识，提高本专业水平。认真研究教材和新课标。精心备课、上课，积极参加教研活动。
3、按照教材规定的实验（演示和分组）要求，充分做好准备，认真指导学生做实验，建立“实验室日志记录”。
4、组织学生开展科学综合实践活动（如自制标本、科技小制作、小发明，撰写小论文等），观看有教育意义的录像。
5、树立为教学服务、为师生服务的思想，努力做好自然实验室、仪器室、标本室的日常管理工作。保持实验室、仪器室的整洁，按制度化、规范化的要求做好实验室的常规管理工作，及时做好仪器的入库验收，登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作，做到帐、物相符。
6、教师应课前做好实验课的准备工作，明确实验要求，提高实验课的效率。要求熟悉各类仪器的.规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，严禁实验事故。
7、教育学生正确使用实验室的有关仪器，爱护室内的电教设备、实验器材等物品。及时做好分组实验和淙示实验的准备工作，并能帮助学生解决实验中出现的问题。
8、掌握一般仪器的检验检修技术，做好仪器设备的保养维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态，并将有关仪器的技术资料装订成册，妥然保管。
教师岗位职责3
1.组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩。
2.对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访。
3.组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全。
4.对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观。
5.发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的.健康发展。
6.及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，
另一方面将家长的意见结合到教学中。
7.如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。
教师岗位职责4
【岗位职责】
1、针对学生情况，进行针对性的课程讲授，为学生提供高质量教学服务
2、在授课期间定时组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈，以检验学生本阶段学习效果
3、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯
4、参与学校和部门组织的`各种培训、集体教研、讲座和会议等活动
【职位要求】
1、教育背景：本科及以上学历
2、教师仪容：符合教师仪容仪表，成熟稳重，得体大方
3、专业技能：普通话标准，专业功底深厚，对考点把握准确到位
4、工作经验：有教学相关经验（尤其是毕业班教学经验）者或有丰富竞赛经验者优先
5、素质能力：有责任心，热爱教育教学事业，能够激发学生的学习兴趣；有创新意识和团队合作精神
6、企业文化：理解并认同智康的企业文化，确保不在竞争性或相似的机构和学校担任相同内容的授课任务
【应聘流程】
初试——培训——复试——签约
教师岗位职责5
岗位职责:
1、负责3-5岁少儿乐高/机器人/stem课程教学;
2、负责学员课程的`安排与跟进,帮助孩子提高学习兴趣; 3、根据总部教案进行本园教案的更新和维护;
4、对于学员的学习情况定期和家长保持沟通,提高家长满意度;
5、优秀教师有机会带队参加国际、国内比赛。
职位要求:
1、年龄23岁至30岁左右,具有理工科、学前教育等师范类相关专业背景,大专及以上学历;
2、形象好,气质佳,对孩子有爱心,有耐心;
3、表达能力较强,喜欢与孩子和家长互动,动手能力强;
4、有很强的团队协作精神,爱岗敬业,有较强的学习能力; 5、机器人和编程老师scratch、arduino diy极客优先;精通scratch软硬件知识,有实操经验和科技作品者优先。
教师岗位职责6
职位描述
岗位职责：
热爱教师职业，工作积极主动，责任心强，有强烈的团队合作意识，有良好的沟通能力。
任职要求：
专业功底扎实；普通话流利，形象气质佳；有相关工作经验者优先。
薪资待遇：岗位工资+高额的课时工资+招生奖+高额的续费奖+阶段性奖金+广阔的发展平台+合理的晋升通道+节假日福利+五险（入职满一年）+带薪寒暑假小长假+每月员工活动+业务培训+旅游+工龄工资+生日礼物+节日礼品。
小学英语教师（岗位职责）
职位描述
岗位职责及要求：
1、师范类全日制大学专科及以上学历，具备良好的语法基础及口头表达能力；
2、工作责任心强，富有亲和力和幽默感，具有团队合作精神。
3、善于调动学生的`学习积极性，授课思路清晰，重点突出，生动活泼，勇于创新。
4、能熟悉中小学英语教材及考试重难点，能胜任中小英语教学。
5、有一定的电脑基本运用技能，会做课件等。
教师岗位职责7
课后辅导教师岗位职责
职责描述:小学课后作业辅导老师，
工作内容:周一至周五下午学生放学，负责接学生放学，辅导学生完成当天作业并纠错
任职要求:
1、正规院校专科或本科学历，师范专业毕业生优先。
2、热爱教育事业，持有教师资格证优先考虑。
3、具有较强的语言表达能力、教学组织能力，善于和小朋们及家长沟通和交流。
4、有相关经验优秀毕业生亦可，公司提供专业职位培训。
课后辅导教师岗位
教师岗位职责8
1.发音准确，良好的中英文语言表达基础，热爱教育事业。
2.性格活泼，多才多艺，富有亲和力、爱心、责任心;
3.善于调动学生的学习积极性和吸引青少年的注意力，形象气质俱佳;
4.授课条理清晰，重点突出，生动活泼，掌控课堂的.能力突出。
5.英语口语熟练，能适应纯英文授课模式。
6.具有英语专业八级、教师资格证、中高级口译证书者优先。
7.具有相关教学经验及一定培训潜力者优先。
教师岗位职责9
1、学科年级备课组长的工作，是落实学科质量教研组负责制的关键，其作用关系到年级整体教学质量，是带领全组教师实现年级教学总体目标，实行课程改革和提高课堂教学质量引领者。
2、在年级组直接领导下，认真落实学校及教研室布置的各项工作。组织备课组老师切实履行学校办学理念和岗位职责。
3、根据备课组工作计划，及时组织组内教师共同制定授课、实验、兴趣小组、竞赛辅导等教学工作目标和计划，制订和执行教学进度。期末进行认真交流总结，并按时将上述各项材料上报年级组审核，最后报教务处存档。
4、组织好集体备课组活动并认真做好备课组活动记录。每周集体备课至少一次，结合学生实际情况确定教学目标，探讨和不断改进教学方法，根据学校及年级组的研究课题，积极参与教改活动。通过抓教学、兴科研努力提高本学科的'合格率、优秀率。
5、协助年级组做好教学检查工作，对组内教师实施教学常规管理并及时反馈上报。了解课堂教学质量与效果，认真组织组内教师互相听课、评课，备课组长对本组内教师每人每周听课不少于2节，并及时与教师本人研讨，提出改进意见。
6、协调组内教学目标、进度和计划，作业量和层次要求，非毕业年级平行班、教学进度前后控制在两节课内，努力按学生实际水平编制活动单，保质保量完成学期教学任务。组织好阶段测试，做好期中、期末考后质量分析及对策。
7、加强组内团结合作，发扬团队精神，形成整体优势，做到教学资源共享。备课组长要为组内教师在教学科研、资料积累、业务进修方面提供帮助，不断提高备课组教学和科研水平。
8、协助教导处确立本年级教学科研主题，确定公开课、开放课、研究课的内容和人选。要经常收集、分析、总结学科教学情况，提出学科教学改进意见。有关备课组具体活动情况每周向年级组汇报一次。协调好与年级组其他学科的关系。
9、备课组长带领任课教师，注重教书育人，加强在教学中对学生的情感投入，分析和研究提高学科教学质量的因素，激发学生兴趣，加强学习习惯矫正和明确要求，重视学生学习能力的训练和培养。
10、完成学校和年级组布置的其他工作。
教师岗位职责10
岗位职责
1、负责校区日常的哈利魔法科学相关课程的教学活动；
2、负责关注与记录学生的上课表现和课后作业完成情况；
3、根据学生特点，因材施教，培养其能力；
4、认真备课，丰富教案内容，参与每周的教研活动；
5、按时参加公司组织的各类培训，提高自身教学水平；
6、负责规整、维护科学教室教材教具；
7、根据孩子自身的发展水平和学习进度与家长定期进行沟通协调及时反馈孩子的`学习情况；
8、定期与各部门协调组织各类活动；
9、配合教务部门做好教研活动。
任职资格
1、爱岗敬业、有良好的职业操守、有教师资格证书、大专及以上学历，理科专业、幼教（接触过五大领域科学课）优先考虑；
2、有责任心、有爱心、有使命感、耐心以及良好的沟通协调能力；
3、有丰富的教育工作经验，后期可以承担校区内部教师培训的工作者优先；
4、善于启发引导孩子，良好的课堂组织、掌控能力；熟悉学生心理特点；
5、有一定的科研创新能力者优先考虑；
教师岗位职责11
1、严格遵守车间各种规章制度，正确使用设备及专用工具，确保安全生产，积极参加公司各种培训，不断提高求职工作能力及综合素质，树立质量、效率意识。
2、规范化实际数据，理据化的填写车间各类报告、检验报告、施工单的'工作内容、零件领用单、38项检验报告，必须分项目进行填写做到清晰、易懂、明确，并递交领班签名确认。
3、务必按施工单严格执行顾客要求描述故障现象进行诊断、修理，做到顾客要求什么就修什么项目，杜绝盲目更换零件，无意识维修，造成车辆维修费用太高，维修效果不明显。
4、在维修过程中，如遇到技术难题不能对其进行故障排除、不熟练其装配时，必须第一时间通知领班，杜绝凭个人主观意识盲目进行工作。
5、树立公司技术之权威提高维修质量，修理工艺必须按照环卫车提供的原厂数据（参数）执行每个工作步骤，对于总成大修务必严格遵守有关资料（标准数据进行装配调试）。
7、维修车辆，项目完成后，必须时所做项目进行彻底、细微的竣工检查、清理工作，填写施工单的工作内容交由领班负责验收签名确认，及时处理旧零件，必须用专用胶袋装好放置于“交车前”零件说明专用架上，摆放整齐及用标签说明车牌号码。
8、正确使用工作台架，严禁直接置于地下作业，使用大修、中修台作业务必保持其整齐、清洁，对于同一工作上放置不同车牌零件时，必须用标签说明车牌号码，分类整齐摆放。
10、每台维修竣工车辆及时处理旧零件，必须用专用胶袋装好放在交车前零件说明专用架上，并摆放整齐及用标签说明车牌号码。
11、按时、按质完成领班下达的各种任务，务必积极主动配合领班工作，在实时工作中不断总结、学习、提高维修技能及自我管理意识。
教师岗位职责12
岗位职责：
1、协助主教老师教授3到12岁儿童
2、配合学校的市场等其他活动
3、做好学生监护工作，有目的'、有针对性锻炼学生的生活自理能力
4、配合学校完成校区的各项工作
任职要求：
1、具有统招本科（含）以上学历，主修英语
2、英语基础功底扎实，口语标准、流利
3、开朗热情，富有爱心，热爱教育事业，认同素质教育理念
4、有少儿英语教学长期发展意愿
5、有助教经验者优先考虑
教师岗位职责13
1、忠诚人民教育事业，热爱本职工作，遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持教育的“三个面向”，遵循教育规律，全面贯彻教育方针，加强素质教育，做到教书育人，为人师表。
2、根据新课标、教材和学生实际，认真制订教学计划，在学科教学中渗透德育，切实做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核，努力完成本学科的`教学任务。不断改革教法，努力减轻学生负担，提高课堂教学效率，准时上课，按时下课。
3、积极参加教研活动，每学期不少于6次，每学期听课不少于15节，不断增强科研意识，乐于承担科研课题和校内外公开课，及时总结教学经验，积极撰写教学论文，每学年至少一篇。
4、关心政治，努力提高思想和业务素质，积极进修学习，勇于创新，不断提高教学和科研水平。
5、面向全体学生，关心后进生，认真辅导，努力提高学习成绩及思想、健康水平。努力协助班主任开展工作，组织和开展与本学科有关的课外兴趣活动。要因材施教，对少量尖子生要培养特长，发展智力，培养能力。
6、加强职业道德，严禁体罚和变相体罚学生。
7、衣着清洁、仪表端正，校内使用普通话，上课精神饱满，眼保健操一律由当节上课教师督促检查，保证质量。
8、加强与家长的联系，争取家长配合。
9、积极承担学校分配的临时性工作，承担各类比赛任务的教师，赛前要加强训练，争取优异成绩。
10、坚持写教育教学随笔，每周不少于一次（一年级教师不少于两次）。
教师岗位职责14
1.负责对学生进行教学,一对一或者小班教学;
2.为学生查缺补漏,帮助学生尽快提高成绩;
3.主动与学生、家长进行沟通,听取学生、家长反馈意见,不断提高教学服务质量;
4.参加学科教研活动,提高教学水平,为公司提供高质量的教学资源/教案。
教师岗位职责15
1、针对学生的实际状况与课程要求，制订教授或辅导计划和方案；
2、按照辅导计划备课，写好教案；
3、按照制定的教案辅导学生，对其进行个性化的`课程讲授；
4、督促学生完成作业，及时回答学生对作业的提问；
5、检查学生的作业，并督促学生及时订正；
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