家长会记录

家长会记录【共15篇】

家长会记录1

　　班级:四年级

　　班主任:--x

　　家长到校人数:41人

　　家长会主题:反馈学习状况，规范学生行为

　　家长会主要资料

　　1、向家长通报校园近几年的成绩。

　　2、班级状况资料，主要是学生纪律，班级风貌，以及学生的思想状况。

　　2、就期中考试的一些状况，从试卷上反映出来的一些问题，包括学习上和态度上的进行分析。

　　3、针对学生平时的作业和课堂学习进行分析，针对不同分段的学生采用不同的帮教方式，鼓励学生重视基础部分，培养良好的学习习惯，个性是针对班级普遍存在着的粗心的现象，跟家长进行了探讨，期望家长能够引起重视，平时在家里多关注孩子这方面的状况。

　　4、另外科学、英语老师分别就自己本学科的状况与家长进行了一个简单的交流。

　　存在问题

　　1、个别学生课堂纪律太涣散。应针对性的帮忙改变不良的'习惯。

　　2、学生的作业状况不是十分理想，个性是周末的作业，请家长以课堂作业本和同步练为例进行检查，能够重视午后作业和周末作业。

　　3、个别学生对除语文、数学外的课程课堂纪律不好，应注意学生的思想动态。

家长会记录2

时间：20xx年10月10日

　　主持人：六（2）班班主任

　　参加对象：学校校长、副校长、教导主任、班主任、科任教师及家长会议目的：探讨怎样提高学生的学习成绩

　　会议记录：

　　一、班主任致欢迎辞

　　二、向各位家长说明这次开家长会的议程

　　1、介绍参加这次会议的人员

　　2、牟校长发言

　　3、毛校长发言

　　4、简主任发言

　　5、各班班主任陈述学生当前学习成绩现状。

　　6、两班科任老师发言

　　7、家长代表发言

　　8、家长讨论如何才能把子女的成绩提高

　　9、总结

　　三、校长分析和介绍了学生当前存在的问题和现状。得出了5+2=0的结论。

　　四、副校长谈到了我们长堡学生的`特点和学习情况。

　　五、简主任谈到了小学六年级这一年的重要性。

　　六、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。

　　1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体特点及学习情况。

　　2、表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。比如：六（2）班的覃永超和袁鹏程本学期以来，学习情况较以前大有好转，学习成绩进步较快，六（1）班的李军这学期转变很快，不仅不调皮了，还爱学习了，成绩也进步得快。

　　七、两班科任老师分别说出了各自班级学生目前的数学成绩，并作了简要的分析，还表了态。

　　八、家长代表发言，交流。

　　家长（覃国茂）：我孩子在家很少做作业，即使有时在做都是喜欢边看电视边写作业，就像校长说的，在校学了五天，回家两天就忘了？？家长（袁再超）：我们家长一天在家的时间太少了，根本没时间管理孩子学习，全靠在学校学习，我希望学习老师给我们孩子补补课。家长（郑朝江）我的孩子虽然有自觉性，但学习成绩还不够理想

　　九、教师及家长共同探讨解决的方法

　　1、加强良好的习惯的养成和督促，希望学校老师牺牲双休日时间给孩子补补课。

　　2、希望家长经常和老师联系，共同关心孩子的学习。

　　3、对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合加强指导、督促。

　　十、班主任总结

　　十一、道别

家长会记录3

　　时间：20xx年4月28日

　　地点：中三班活动室

　　主持人：贺爱梅

　　参加人：全体家长

　　中三班应到30人，实到28人。

　　过程：

　　4月28日，我们中心幼儿园三班召开了第2次班级家长会活动。

　　本次活动的寓意在于：为了更好的教育幼儿，让幼儿的所长得到最大限度的发挥。

　　这一直是老师与家长共同的目标。

　　通过本次家委会，让家长们了解了家委会的作用和工作职责其包括两个部分：1、成立家委会的目的和作用。

　　2、家长委员会主要工作职责。

　　并通过家长们的讨论商定选出了2名代表。

　　接着我又诉说了一下我们班的班级情况及本学期的工作安排。

　　通过这些有计划、有特点、有针对性的分析，使家长们更加了解了班级的情况及幼儿园的最新动态和计划。

　　让老师和家长的友情、家长和孩子的亲情、家长和家长的联系不断增进。

　　在共同关注的几个问题及意见建议这方面，我们班的家长积极性非常高，就怎样培养幼儿的.阅读兴趣及习惯？这方面，家长们根据自己的教育理念及实际经验也有很多的疑惑，“孩子喜欢重复的看喜欢的故事，念喜欢的儿歌，对于看书有时候兴趣不足，不愿看书等，”经大家讨论后有一个宝宝的妈妈我觉得说的很好要与孩子共同成长，她说与自己的孩子采取了相互表扬的方式来调动孩子的积极性及耐心。

　　妈妈做的好，宝宝就以小红花的形式奖励给妈妈，宝宝做的好妈妈也用同样的方式奖励她，是啊，作为家长要竖立一个良好的榜样，我们应正面教育幼儿并给予其肯定，在适当的时候还要给予鼓励这样他们才有信心坚持做完一件自己选择的事，有耐心的去完成它。

　　我们在谈论中，也了解到了幼儿在园表现乖巧，独立，什么事都可以自己做，而在家里却有了依赖性，凡事都交给爸爸妈妈或爷爷奶奶等家人。

　　因此从下星期开始就教育幼儿在家与在幼儿园应一个样，自己的事情自己做让孩子们改掉“小公主、小王子”的脾气。

　　幼儿良好行为习惯的养成，家长与老师的教导也是缺一不可的。

　　相信有了家长们的支持，我们班的幼儿一定会学得更好，发展的更完善。

　　本次班级家委会就这样结束了，会上家长们也都表示今后要更好的支持配合老师的工作，我深信只有真正的把家长看作合作伙伴，用心与家长们交流，才能真正的做好家园协作工作。

家长会记录4

　　时间：20xx年5月5日 晚上7：00至9：00

　　地点：五(1)班教室

　　与会人员：王老师、张老师、匡老师及全体家长

　　会议主题：教育生活及安全卫生

　　会议围绕着安全教育片，袁校长讲话，及各科老师解析孩子在学习过程中存在的问题以及对家长的建议而展开。

　　大家畅所欲言。

　　会议纪要如下：

　　三要四不要：一要让孩子意识到学习的重要性；二要培养孩子的学习兴趣；三要树立孩子正确的人生价值观。

　　一不要让孩子吃马路边上摊位的早点，这关系到孩子的身体健康；二不要让孩子早到学校，这关系到孩子的人身安全；三不要不要让孩子违章过马路，将安全事故降低到萌芽状态；四不要让孩子刻意去补习语、数、外，适当的培训舞蹈、声乐、书法、美术等。

　　这对孩子今后人生的发展有很大帮助。

　　在学习中找快乐，它的前提条件是：培养孩子的学习兴趣是最重要的。

　　有些家长只看重孩子的考试结果而忽略孩子平时学习的情况，这是最可怕的。

　　指导孩子学习要讲究方式方法，奖励惩罚这一制度用在孩子身上是最好不可了。

　　平时还要给孩子讲一些生活小常识，可以做一些简单的家务活，不要和陌生人搭讪，培养孩子辨别事物对与错的能力。

　　新华书店是孩子吸收课外知识的'充电站。

　　学校和家长对孩子的教育是密不可分的，也可以说是一个共同体。

　　让我们共同给孩子们营造一个和谐宁静的学习环境。

　　还望家长们积极主动的配合和支持，与老师随时保持联系！

家长会记录5

　　小学阶段是人生发展的关键期。大多数的父母都认识到小学阶段教育的重要性，无不希望自己的孩子成为一个健康活泼、聪明伶俐有才能的人。事实证明，孩子的成长离不开学校教育，更不和了家庭的教育，家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。如今随着父母文化水平的不断提高，随着父母对家庭教育重要性的认识不断加深，家长对于提高自身素养对于增强家庭教育知识的愿望越来越强烈。因此如今越来越多的学校开设了家长学校。我们学校成立家长学校较早并多次获得新区优秀家长学校称号。成立家长学校的主要目的是在家庭和学校之间架起一座桥梁。作为学校会尽力地运用多种方式将各种教育信息传递给家长，尤其是一年级的新生家长，更要加强家校联系。

　　本学期将开三至四次家长会，我们会请家庭教育方面的专家为大家作报告，请各位家长到自己孩子班级听一堂随堂课，了解孩子老师的上课情况，并下发家校小报，并通过成立家委会、家校信箱等家长参与学校管理。学期结束前我们还将让每一位家长撰写一篇家长学校学习体会，根据每次家长会出席率以及学习小结，上交情况，下发家长学校毕业证书，并评选优秀家长。今天是本学期的第一次家长会，各位家长一定非常想了解您孩子的学校各方面的一些情况，接下来就请各位家长先观看一部关于介绍我校的片子。(看片)

　　为大家介绍一下，这位是我们北蔡镇中心小学的党支部副书记秦老师，下面有请秦老师介绍我校的软件、硬件方面的情况。欢迎！

　　一个孩子比幼儿园跨入小学，是他人生的一个新起点。这个转折使孩子逐步摆脱以游戏为主的生活，转入正规的、系统的`学习为主导的新时期。什么是学习，从狭义上说，学习是一种有目的、有计划、有系统的掌握知识技能和行为规范的活动。小学生的文化科学知识主要是通过学校教育获得的，就家庭如何配合好学校的教育，当然不在于为孩子上课，如果那样的话，要任务还是应该从儿童个性心理特点出发，指导孩子适应学习生活，调动他们学习的积极性，帮助孩子掌握获得知识的方法技巧。对于一年级新生的家长来说，首先要做的就是如何让孩子做好入学前的准备以及帮助、辅导孩子养成良好的学习习惯。我校从今年开始一年级语文采用新教材，要求孩子在一年级就能掌握大量的新字、新词。这对于学生是一个新的挑战，对于老师也是一个挑战，作为家长一定也非常想了解怎样帮助孩子度过这一关。接下来，有请一年级组的年级组长林老师为大家作这方面的介绍。林老师无论在教学方面还是在班级管理方面都是经验非常丰富的，大家欢迎！

　　你们的孩子这三个半天在学校培训的主要内容是在校行为习惯。良好的行为习惯的培养对于一个人的成长是非常重要，孩子的成才不仅包括知识和技能是不够的，更重要的是得体的为人处事以及文明的行为习惯。而这些应该是从小培养的。我们学校是上海市的首批行为规范示范铜牌校，非常注重行为礼仪方面的培养。因此所为家长首先就要遵守学校的各项制度，成为孩子的表率。有不良行为的家长是极个别的，有的是因为不了解情况，现将家长进校须知给大家讲一下，作个了解。

　　1、早上将学生送到校门口，无特殊情况不到教室(请假、交物、生病……)

　　如有特殊情况与门口总护导老师说明情况，课间有特殊情况进校必须与门卫老师说明，获许可方可入内。(安全)

　　2、进校时注意自身仪表(如穿背心、脱鞋或衣衫不整不得进入，要为学生

　　创设一个文明、健康的环境)。

　　3、进校不得抽烟，吃东西。(强调)

　　4、早上将孩子送到学校后尽快离开学校，以免堵住校门口。

　　5、用轿车接送的家长要把车停在家得利超市门前，不可堵住校道口，更不可开进校门。

　　6、下雨天请为孩子准备好单独使用的伞或雨披，不可将车驶进校门(到了门口让孩子自己进教室，为了学生安全)。

家长会记录6

　　会议时间：20xx年xx月xx日

　　会议地点：三年级教师

　　主持：xxx

　　参加人员：三年级全体学生家长及其学生

　　会议主题：前半学期学生学情分析

　　干翻情敌只需两招，让妹子们只为你疯狂

　　会议内容：

　　一.向家长介绍学校的情况：

　　二.向家长介绍班级情况：本班有26人，其中男生10人，女生16人。

　　班级学生大多数都比较活泼，可爱，有积极进取心，都能够热爱班集体，关系他人。

　　但是有个别学生具有懒惰心理，不爱做作业，不是很讲卫生。

　　三.向家长介绍任课教师，班主任既数学老师，语文老师为康丽老师，体育，美术老师为任双良老师，科学老师为刘玉娟老师。

　　美女在直播间竟然这么玩，看傻眼!

　　四.认识各位同学的家长：由家长做简单的自我介绍，并且强调是哪位同学的父母

　　五.与家长交流学生前半学期的学习情况：

　　六.

　　①.教师说明每一个学生在学校的表现。

　　穿上这个，她们比一丝不挂还要美!

　　②.父母说明学生在家中的表现情况。

　　③.家长与老师交流学生在学校以及家中的表现，并对存在的问题提出一些解决的方案!

　　七.任课教师与家长交流：任课教师对个别学生做强调。

　　八.针对存在的问题教师向家长提出一些要求和建议：

　　姑娘跟男友聊天记录曝光!太劲爆了

　　①.冬季取暖，在家一定要提醒自己的孩子主要安全。

　　②.如果学生要有事请假一定要提交请假条或者向班主任打电话。

　　③.家长应该主动和老师联系及时了解学生的`在校情况。

　　④.在家中作为家长应该多督促自己的子女多学习，在学习上下功夫提高学习成绩。

　　大巴上全程被暗拍...真不要脸!东北人赶紧看!

　　九.家长提出对老师或者学校的意见或者建议：

　　①.由于家长不认识字或者长期不在家无人管理孩子，所以希望老师在学校加强对孩子的教育。

　　②.希望各任课老师能多于家长联系，沟通，并及时向家长反馈学生的学习情况。

　　③.希望学校能够尽快的硬化校园给孩子一个良好的学习环境。

　　④.希望学校能加强孩子的英语以及计算机课程的教育。

　　十.组织家长参观学生前半学期的作业。

　　十一.参加学校大会。

　　十二.组织家长参加学校的设施建设：教师组织参观学校的设施，设备以及向家长做简单的介绍。

　　十三.与家长一起交流“平安校园”网络建设情况。

　　十四.家长会结束.

家长会记录7

　　家长会是学校与家庭之间的桥梁，也是家长了解孩子在学校的情况并与教师交流的重要渠道。在家长会上，教师们会通报学校的一些重要事项，并和家长们交流学生的学习和生活情况。因此，为了更好地记录家长会的内容，记录家长会会议纪要十分必要。

　　一、家长会的意义

　　家长会是学校开展家长教育的一种形式，其目的是帮助家长掌握孩子在校的情况，反应问题并提出一些解决方案。家长会促进了教育者、家长和学生之间的合作，从而提升了教育品质和家庭教育水平。家长会还是孩子展示成果的好机会，家长们可以更深入地了解孩子的学习和生活，更好地参与到孩子们的成长当中。

　　二、家长会的重要性

　　家长会是一个阶段性的、建立联系的、解决问题的、有利于教育的、促进和谐的活动，其重要性在于：

　　1、提高家长的教育水平：通过家长会的交流，可以让家长更深刻地了解学校和教育的`目标和要求，提升家长的教育水平。

　　2、鼓励家校合作：家校合作是家庭教育的重要环节，通过家长会可以使家长和教师形成良好的合作关系，共同关注孩子的成长。

　　3、传达学校的信息：家长会也可以起到传达学校信息的作用，告知家长们学校的重大活动、规划和决策，让家长们了解学校的发展情况。

　　4、解答家长的疑问：家长们在教育中会遇到各种各样的问题，家长会可以为家长们解答疑问，提供帮助和建议。

家长会记录8

　　昨天是儿子升入四年级以来的第一次家长会，语数外三门老师逐一光彩亮相，随之而来的教育理念、教课习惯与任务安排也让我耳目一新，仔细聆听笔走如飞，记录下来，为的是带领儿子跟上老师们的节奏，迎接美好新学期。

　　数学宋海英老师一出场，“高标准，严要求”的六字教学方针掷地有声，她提出数学学习有三到：眼到、耳到、鼻到，意在培养孩子们调动全身器官达到全身贯注听讲的良好习惯；她要求不论会与不会孩子们上课都要积极举手发言，不会而举手者，回答不上来没关系，不会又不举手者，回答不上来就要挨罚，意在让孩子们时时刻刻跟上老师的思路，新鲜观点一出，顿时引起台下一片议论；她倡导有效作业，限时完成以消除孩子们磨蹭恶习，要求孩子们10分钟能完成的作业绝不拖到20分钟完成，此言一出，顿时引来无数家长皆颔首；她鼓励孩子们对待难题要迎难而上，哪怕只做对一小步也不能轻易放弃，意在培养孩子们勇于挑战，善于思考；她指出计算基本功绝不容忽视，推荐家长们采取听算训练，意在帮助孩子们专注学习、扎实计算，不因计算出错而成绩下降。

　　宋老师快言快语，她说，孩子们已升入四年级，要学会对自己的事情负责，因此不再采取发短信的方式布置作业，孩子们自己准备作业记录本。还要求家长通力配合，表现在诚实签字，不护孩子短。尤其让我感到兴奋的是宋老师即将和孩子们签署杜绝电子游戏的君子协议，电子游戏伤神、费眼，大多数孩子们欲罢不能，儿子也是如此，在宋老师硬朗作风的威慑下，孩子们岂敢违反？这个儿子眼中的“杀手”老师以她率真的语言、严而有教的作风、不让一个孩子掉队的责任心征服了我，为孩子遇上这么一位严师感到莫大的'幸福。

　　英语老师是一位年轻的Miss王，一身碎花长裙，淡淡微笑几多平和，与语速飞快的宋老师不同，王老师语调平缓，对于英语学习，她只谈到了兴趣和习惯，她将力求英语课堂形式多样化，让英语走进孩子们的日常生活中，让孩子们感到英语并不遥远，单词与课文的记忆都将与运用结合，而非机械地抄写，她希望家长们人为地给孩子创造听、读的时间，多听多背是英语学习的好习惯。联想到孩子开学以来的英语学习，开局非常好，单词早早背会，课文也读得熟练，我在运用方面没有给孩子太多的引领，

　　总以为小学英语不要给孩子太大的压力，目标的设立也只是会默写单词、会背课文而已，Miss王的一席话，让我受益匪浅。

　　语文老师兼班主任是赵瑛老师，这位“可儿”老师恰如微笑的朝阳，侃侃而谈，她说接任79名学生，就如同接任79个孩子，每个孩子以全新的面貌站在新的起点，她要以自己的一双慧眼去发现79名学生的一点一滴。赵老师给我们讲述了自己的教学策略，课堂效果以掌握新知为目的，讲究时效，朗读、阅读分析、想象、表达、质疑、写作等多种能力的培养，评价孩子多元化，作业质量三星评价法、书写博客成就未来。她谈到了班级管理，循环分座、小组协作、量化考核，提出了两大目标与三大特色，让学生见多识广、让班级温馨和谐充满书香；让阅读开启孩子幸福的路程，用博客架起家校沟通共育的桥梁，用活动营造学生多彩幸福的童年。这是多美好的愿景，多绚丽的画面，我相信许多家长都会和我一样精神振奋，对孩子小学最后两年的学习与生活满怀期待！

　　夜色已经悄悄弥漫了整个校园，教室里灯光明亮，站在四年级的起点上，老师们已经准备好再度出发，而我要做地就是和孩子一起跟上老师的节奏，一路前行，风雨无阻。

　　又记：分享听算训练：家长快速出题，孩子书写算式与答案，要求前一道的得数还没写完后一道题要脱口而出，每天30道，也许2、3分钟结束战斗，孩子可能连喘气的机会都没有，更不会分神、磨蹭了。这三分钟是孩子高度集中的三分钟，长期坚持下去，必有效果。

家长会记录9

尊敬的各位家长：

　　大家上午好！非常感谢大家在百忙之中来参加这个家长会。转眼间一学年过去了，是你们对我们工作一如既往的信赖和支持，才是我们班取得了一些成绩，我再次对大家表示衷心的感谢。今天的家长会的主题是《分享成长》，我要向各位家长汇报班级情况并共同探讨教育孩子的问题。

　　一、各班级情况的分析

　　我先介绍一下我们学校的大环境，学校本着为生命奠基的宗旨，天天为孩子安排了，快乐大课间。我们不想把孩子单纯的捆绑在枯燥的知识学习上，希望每个孩子都能得到充实、快乐、健康的校园生活。经过一年来的努力我们班的孩子已经在各方面都取得了不同程度的进步：讲礼貌了，讲卫生了，爱读书了……我们各班的学生分别形成了一个有凝聚力的集体，孩子们也更适应这个班级，适应自己的老师了。所以，我要在此感谢在坐的每一位家长，是你们的支持才是我们的教育行为达到了事半功倍的效果，我们各班才取得了如此优异的`成绩。

　　二、探讨教育孩子的问题

　　教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习跟趟吧？在家里一点也不学习。”（家长们都笑了）却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们玩吗？

　　”家长缺少的是对孩子的思想教育。我们可以用一个塔来表示它们之间的关系，最低层是身体，没有健康的身体做保障，什么也干不成，它是基础，就像是我们盖房子打的地基，然后是心理，心理不健康，也是很可怕的。再就是学习，塔顶是思想品德，它是最高层次。一个人不管多聪明，智商多高，没有较高的思想境界，什么大事也干不成。现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有力足之地，干得出色，我们要重视孩子的全面发展。

　　1、培养孩子的自信心

　　孩子“行”与“不行“，在很大程度上决定家长和老师怎样看待孩子---是为他们鼓气？还是给他们泄气？每个孩子都有很多潜能，而潜能的发挥与成人对他们的赏识十分不开的，我们对孩子投以欣赏的目光，孩子才会调动他们的积极性，创造出奇迹。有句话是这样说的：主宰一个人命运的，并不是财富，而是自信心，这就足以证实自信心是一个人取得成功的前提。

　　2、读书

　　有的家长说，孩子不愿意读书，实际上是孩子没有感爱好的书可读。为了激发学生读书爱好，我们是这样可以这样做：先告诉孩子买书的种类，像童话故事、成语故事、寓言故事、中外名著儿童小说等等；读完后交流收获，写出体会，培养孩子的阅读爱好。

　　3、干家务

　　这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依靠父母，缺乏自我服务、自我治理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。

　　4、让孩子学会感恩

　　咱们班里的孩子大多是独生子女，家长的一味溺爱使得孩子们误认为被爱是应该的，而爱父母、他人却让他们感到生疏。（为开家长会我提前把班布置了一下，桌子都靠墙围了一圈，一年级的孩子小可以坐在桌子上，中间的空地我把凳子整洁地摆成了5行，让家长坐。谁知来后，凳子都让这些小家伙们坐了，家长有的站在孩子旁边，有的靠墙站着，来的早的家长倒占到了凳子，没有一个孩子把座位让给自己的家长的，这场面让人哭笑不得，把此时我就作为了事例。）

　　四、发奖状

　　成绩已属于过去，我们会珍惜过去、把握现在，争取在今后的工作中取得更优异的成绩向各位家长汇报。我想说：孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！最后祝孩子们暑假愉快！各位家长事事顺利！

家长会记录10

　　会议时间：xx年9月17日晚6：30——8：30

　　会议地点：大一班教室

　　主讲人：xx（园长），xx（副园长），xxx

　　参加会议者：xx（老师），xx（老师），大一班家长（44人）

　　会议记录：xx

　　会议程序：

　　一、xx园长介绍幼儿园现状，以及幼儿园的办园发展思路。（听广播）

　　1、介绍幼儿园教职工的基本情况；

　　2、介绍幼儿园基本情况；

　　3、本园幼儿的家庭情况；

　　4、简介幼儿园的办园发展思路；

　　5、关于幼儿园新迁工作的要求和说明；

　　二、xx园长介绍幼儿园教育教学方面的问题。（听广播）

　　1、介绍目前幼儿园使用的教材；

　　2、简单介绍幼儿在园的一日活动安排；

　　3、介绍了本学期关于家长工作的设想；

　　三、xx老师介绍班级幼儿情况，以及对家长的配合提出要求。

　　1、介绍本班幼儿的基本情况；

　　2、介绍本学期幼儿的发展目标，以及具体开展情况；

　　3、介绍九月份主题活动的开展情况，提出了需要家长帮助配合的内容；

　　4、根据本班幼儿情况分析中的弱势分析，对家长提出有针对性的家庭教育内容；

　　四、xx老师谈现在的家庭教育中存在的薄弱点及解决的策略。

　　1、自我介绍；

　　2、为“幼小衔接”做准备的'重要性及其准备工作的重点；

　　3、强调每天与幼儿交谈的重要性；

　　4、针对班级幼儿挑食的问题，介绍在家庭中教育

　　幼儿不挑食的艺术；

　　五。与家长个别交流幼儿情况。

家长会记录11

　　1、收看电视讲座——“家校一线通”电信服务专栏

　　2、期中考试质量分析：

　　语文试卷分析：

　　l对试卷整体内容的分析，班级考试水平的整体汇报；

　　l对试卷基础题目的分析；

　　l对试卷有难度题目的分析；

　　l试卷中存在的问题，应该注意的方面；

　　l普遍学生中存在的问题；

　　l个别学生中存在的问题。

　　数学试卷分析：田毓婷（略）

　　3、家长应重视对孩子的家庭教育：

尊敬的各位家长：你们好！

　　欢迎你们在百忙之中来到学校，这次家长会我们就重点谈谈关于孩子的行为品质培养问题。

　　对于小学儿童来讲，行为习惯最能体现其个性品质，行为习惯与个性虽然不能等同，但是它们之间却有密切的联系，可以这样说，培养行为习惯的过程，也就是个性形成的过程。

　　有些家长认为把孩子往学校一送就完成了给孩子受教育的任务。如在家校联系卡中：“学习不认真，请老师严加管教！”“在家做作业马虎，请老师严家管教！”等等诸如此类的话，写上这么一句就完了。

　　其实，教育仅仅依靠学校是远远不够的。教育是一切有目的地增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想品德的活动。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。自然学校教育是主体，对学生的身心健康起者巨大作用，可是也不能忽视家庭和社会的教育。良好的社会环境，正确地家庭引导，对学生的良好品质的形成、全方面的发展都起着举足轻重的作用。

　　当然，我们绝大多数的家长都能意识到这一点，积极地配合着我们学校以及班主任的工作。如：巫雪丹的妈妈、颜逸飞的爸爸、周晨的妈妈，一有机会就会与我联系，询问孩子在校的表现，反映家中的情况，并及时有效地督促孩子改正。如朱超人的妈妈平时工作很忙，加上又刚换了新岗位，故放松了对孩子的照料。但当我向她反映了朱超人的情况后，马上挤出时间与孩子交流沟通，并对孩子出现的问题及时给予指正。又如蒋云开的奶奶和爸爸也自始至终关注着孩子。因蒋云开的情况有些特殊，平时学习有困难，奶奶总是主动与我联系，询问情况，回家与儿子（蒋云开的爸爸）讨论研究如何帮助孙子克服、解决学习困难。特别是蒋云开的爸爸还把一篇篇课文打印在纸上，让蒋云开一遍遍地反复练习。并且蒋云开也非常听话，积极地配合，每天除完成学校布置的作业外，还自己主动要求爸爸给他做课外练习卷。

　　特别是陈天涵的家长，陈天涵同学在班里是个品学兼优的孩子，别看她个子小，还是个女生，可是她总有股不服输的精神，样样都想争第一。这次学校开展的为残疾人捐献爱心的活动中，她一个人就捐献了一百元，连眼睛都不眨一眨。事后问及她的妈妈，妈妈也表示很支持学校这项工作，母女俩经商量决定把过年时存的压岁钱拿出来。这件事轰动了全班，其他小朋友都向陈天涵学习，积极响应，踊跃捐款。

　　在我们的眼里，区区一百元算什么，连买件像样的衣服、小饭馆去吃一顿恐怕都不够，可就是这一百元，它却能换来孩子纯洁善良的心、良好的行为品质、极高的集体荣誉感、责任感，从小不自私自利。同时我们说，这些又是无价的，是多少金钱都买不来的。

　　我们家长就是孩子的引路人，家长必须以身作则，做好孩子的榜样。

　　4、社会也是课堂，生活也是老师

　　——一次儿童识字系列调查的启示

　　四月在南京扬子二小进行了一次识字调查。调查采取“突然袭击”的办法——既不通知认课教师，也不通知全班学生。利用课间10分钟当场进行：调查者从学生手上用的苏教版语文课本第二册中，随机抽了一篇课文的10个生字，请一位不了解学生情况的老师从班上随机抽了一个小组的10个学生作为调查对象。

　　调查显示，一篇没教过的课文，10个生字，10个同学中竟有7个人全部认识，有2人认识9个，只有一个认识8个，总的认识比率高达96%。

　　这可能吗？这真实吗？学生究竟是怎样认识这些字的呢？为了解决这些疑团，调查者对10个学生的识字途径进行进一步跟踪——这些学生的识字途径有：家里墙上贴的、方便面上、平时念的儿歌、报纸标题、超市标价牌上、电视上、童话故事书中、花店、妈妈用的化妆品上、公益广告、卡通片、世界地图、画报、牛奶瓶、植物园里等等。

　　启示：

　　学生识字的课堂在哪里？当然在学校、在教室，多年来一直如此，当今仍然如此，这是主渠道，毫无疑问。但是，随着社会的发展，科技迅猛进步，特别是随着信息时代的来临，从家庭生活到社会活动，从各种电子传媒到日常生活用品，从社会环境到娱乐场所，汉字几乎渗透到了我们生活的每个空间。面对如此强烈的视听冲击，我们的学生怎么能不耳濡目染？因此，我们的识字教学，除了学校的课堂、课本之外，还有一个课堂，还有一位老师，这就是学生所处的'那个生活环境，就是我们丰富多彩的生活。

　　根据统计资料分析：家长有意教孩子认的字，占13%（其实按新课标的理念，家庭教育也是一种重要的社会资源），它从另一个侧面生动地说明：儿童识字的解放，是大势所趋。在生活中认识的（包括各种日常生活途径，包括看课外书、认卡片，也包括记不清怎么认识的），加起来，比例竟高达87%！特别有趣的是，老师调查时，好几个孩子摸着脑袋说：“这个字呀，我也不知道怎么就认识了。”瞧，这就是无意识识字的典型例子，是生活这位好老师潜移默化的效果！相象一下，在这样的环境中认汉字，你说还难吗？还存在多重负担吗？

　　建议：

　　让自己的孩子在日常生活中收集各种商品包装袋、报刊杂志等等，将上面花花绿绿，大大小小，五颜六色的字剪下来，贴在大本子上，通过贴一贴，看一看，读一读，记一记的活动，使孩子在娱乐的同时，又起到学习的效果。

　　真的，一段时间下来，不知不觉之中，你能惊喜的发现，原来你的孩子就是天才，他能创造奇迹！

　　最后再次感谢家长们的到来，家长会到此结束。

家长会记录12

　　为了让孩子们顺利适应幼儿园生活，帮助家长树立正确的、科学的育儿观，20xx年8月7日早上9：30分，西缆幼儿园如期召开了新学期第一次新生家长会，让更多的家长们了解幼儿的成长规律，加入到科学育儿的队伍中来，为孩子们即将入园做好各项准备工作。

　　本次家长会上，西缆幼儿园办公室主任韩莹老师为家长们带来了一场科学实用，轻松幽默的讲座《家园衔接 平稳过渡》。

　　为了缓解家长们首次参加家长会的严肃氛围，韩老师采用现场提问的形式活跃气氛，拉近了与家长之间的距离。一切问题以孩子为中心，为家长们罗列出新生入园时会出现的`种种情况，从幼儿心理学，幼儿认知水平特点为家长们一一解读孩子的行为表现，以及家长们能够为孩子做些什么。从能力准备、物品准备到认识幼儿的分离焦虑，如何应对孩子的焦虑情绪等，不仅有方式方法的传授，还具体到一个动作一句话，如什么时候拥抱孩子，每天送幼儿入园时应该说那些话等，面面俱到，为的就是让家长们关注幼儿每一个细小的变化，合理采取措施，从而使幼儿平稳过渡，尽快适应。在自我服务能力准备介绍中涉及到宝宝穿鞋左右不分的问题，韩老师告诉家长可以用简单的图案贴让幼儿在快乐中轻松学会区分左右脚，等等这些简单实用的方法在讲座中还提到了许多，得到了家长们的广泛认可。

家长会记录13

　　会议形式：全校组织召开

　　会议时间：x3年9月13日星期五上午9:30—11:00

　　会议地点：各班级教室

　　序言：定期或不定期召开家长会，举办家长学校及经常与家长坚持联系是家校联系的有效途径，是搭建家校联系桥梁的重要纽带。新的一学期开始了，我校如期召开了家长会、举办了家长学校，取得了较为梦想的效果

　　程序：一、通知各学生家长到校参加家长会

　　二、召开家长会(记录整个过程)

　　1、校长发言，道明召开此次家长会的意图。

　　2、教研员作“改变观念，以确保真正实现教育的减负增效”的讲话。

　　3、各班针对班级情景与各家长沟通交流。

　　4、各班主任与来访的家长及其子女签订安全职责书。

　　三、在与家长的沟经过程中，各班主任认真作好记录，虚心听取各家

　　长的意见或提议，倾听家长的心声。

　　会议资料如下：

　　1、各班主任介绍学生在校的学习、生活及行为等基本情景;家长与班主任交流学生在暑假期间的行为表现及今后对学生成长的基本要求;

　　2、各班主任组织个学生家长进行学生学籍信息录入的确认，确认无误后，家长签字;

　　3、班主任向学生及学生家长宣传并组织学习《老厂乡小学x3年加强预防道路交通事故工作方案》、防火灾、防地震、防爆力、防洪灾等安全事项;

　　4、班主任针对学生在校期间及上学、放学路上学生的安全做具体要求：

　　(1)、为了尽快让学生养成独立的生活的习惯，在校期间，没有特殊情景，不允许家长在学生在校期间擅自来看望学生，若由于家长不配合学校的学生行为管理，学生在校期间擅自离开学校所导致的一切后果由家长负责;

　　(2)、学生家长不允许让带零食及各类易变质食品到学校吃，若学生家长不配合学校的.食品安全管理所导致的一切后果，由家长负全部职责;

　　(3)、由于学生的家均离学校比较远，为了学生的安全，学校采取各村小组集中安排家长以步行的方式轮流接送学生上学和放学。如果学生家长在接送学生上下学期间不认真履行职责，对学生做出有安全隐患的行为不加以排除、制止及在上学、放学途中擅自使用任何机动或非机动车辆所导致的一切后果，由家长负全部职责;

家长会记录14

　　时间：xxx

　　地点主持人：xxx

　　内容：xxx

　　一、介绍班级的基本情况

　　二、讲解保险对学生的好处

　　三、安全教育

　　1、学生的乘车安全。

　　2、 “十一”放假学生要注意的安全。

　　3、在校园内要注意的安全。

　　4、食品安全。

　　5、要适时适地对学生进行心里健康教育。

　　四、孩子的责任

　　1、 整理学习用具。

　　2、帮助父母做一些力所能及的事情。

　　3、好好学习。

　　4、做一个听话的好孩子。

　　五、家长的责任

　　1、给孩子健康快乐的生活环境。

　　2、帮助孩子愉快学习。

　　3、教会孩子做人道理。

　　总结

　　这次的家长会开得很及时，也很必要。

　　会上，通过和家长进行交流，家长不仅了解了孩子在学校的学习状况和学校对学生的各项要求，而且教师也了解了孩子在家里的学习、生活情况。

　　通过交流，家长和教师为了使孩子能在德、质、体、美、劳、智方面全面发展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上达到了一定的共识。

　　家长明确了怎样能配合老师抓好孩子的`学习，老师也明确了在学生的弱项方面怎样着手使之能强化。

　　总之，这次的家长会开得很成功。

　　家长的大力支持和教师的及时反馈成了最后的主题。

　　愿这次家长会，学生不论在学习、生活等各个方面都会有所提高。

家长会记录15

　　时间：20xx年11月20日

　　地点：一（2）班教室

　　主持人：xx参与人员：一年级学生家长

　　会议资料：

　一、向学生家长反馈上期学生统测成果和学生在校平常表现。

　　二、对学生家长提出老师的看法和举荐：我班的教学成果要更上一层楼的话，不是凭空而想的，不是说的还比唱的好听一样，而是要落实到位，加大管理力度。那我门该怎样管理呢那就要以制度管人，在校内老师加高校生管理，在家中，家长对学生加大管理。绝不能出现象有些家长所说的那样我把孩子送到校内就是老师的职责，学得好学不好都是老师的职责，反正与我家长无关，要是这样的话。家长就大错特错了。我们老师，家长决不能把学生放任自流，尤其是在家里，家长该管的，务必得管。在孩子成长的过程中，家长对孩子的教化非常之重要，有句话说得好，家长是孩子的'第一任老师。比如说，有些家长，自己的孩子都管理不好，还去替代别的家长管理别家的孩子，在那里无理取闹，这样的家长，这样的学生，就是请个教授来以难以教化好难以教好。因此，我们（老师、学生、家长）应扭成一股绳，为学生的将来共同努力，老师做到尽职尽责（尽自己的最大努力教化好自己的学生），学生做到一心一意（遵守校内及班级规定，按时按质完成老师布），家长做到大力支持（让学生回家后有足够的时间去学习，不要支配他们过多的家务活，能对学生帮忙的尽量赐予最大帮忙）。

　　三、对学生学习方面尽可能赐予最大支持（如购买学习用品和辅导资料）。

　　四、家长不应对学生施加太大压力，让他们简洁自如的学习。

　　五、加强对子女用电、用火、上学及放学回家途中的平安问题。

　　六、签定学生平安职责书。

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