流作文（精选54篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的流作文，欢迎阅读与收藏。
流作文 1
暴风雨来临的时候，要学会一个人颤抖，而不是渴望谁的手！——题记
当我取下小王冠，摘下蝴蝶结，发誓再也不想涂抹妈妈的口红时，我变得不一样了。
离开了熟悉的乡村，来到了镇里，一切都好新鲜，却使我不自在，我手足无措。随着岁月的流逝，我们都各自成长，身高外变，样貌在变，无时不刻在变，但是这时，却再也不会像小时候一样渴望拿起魔仙棒改变些什么，认为这一切都是没有必要的。
每一次当大风刮来时，每一次烈雨来临时，有多少次，无法喘息，每一次，被冰雹重重地拍倒在地，遍体鳞伤，你渴望一双手来拉你一把，你渴望被扶起，你 渴望会找到一个心灵的港湾，然而事实却很残酷，你不得不自己撑起来，爬起来站起来，跑起来。
闭目暝思，两行清泪流下，离开时，我读一年级，回来时是高一了，久违的家乡，已然已经不一样了，我也不一样了，脸上的`青春痘也消了，这次回来少了一分稚气，多了一份成熟与稳重，离开始，青丝飘逸，回来时，却成了别人眼里的假小子，眼睛里少了冰雪的颜色，多了一份浑浊……
昼夜交替，流水逝去却不回，而太阳依旧东升西落，我们生活在岁月的转盘里，不断地走向生命的轮回，叶荣叶枯，花开花谢，而我们行走着，有过失落，也有过希望，即使有也会被一团沙所覆盖，直至它再也透不出一点光来，话说，天空突变，九星连珠之时便可穿越过去，然而其为佳话，岂可信乎，而我却总是傻傻的望着天空，坚信，有一颗属于自己的流星，但是，没有什么也没有，也不曾有。
日子苦的久了，忘记了甜是什么。自己是一株小草，不会像花一样，被别人捧在手心里观看，这，是宿命，我们根本无法改变它，太难了，每当暴风雨来临时，室内的小花，望着你，它在嘲笑你，它或许在感叹，：哇，我的命真好，你太不幸了！而我们，此时更应该挺起腰杆，直面暴风骤雨，大笑着说：我根本不怕你！脱掉你脆弱的外套吧，如果不坚强，软弱给谁看！
世间一切皆情随事迁，往日风烟，都随时光流走，也，就让它流走吧。
流作文 2
人们常说“顺流”能使人更快的走向成功，但我觉得逆流同样也能磨炼人的意志，加速靠近理想的终点，那么到底是顺流能对人的一生起决定作用，还是逆流更能加快成功的步伐呢?
真正的逆境其实可以看作是取得成功的特殊捷径，它能通过非正常的手段将人们潜能最大限度的激发出来
在艰难与困境中挣扎总结出的宝贵经验恐怕是正常顺境中无法体验的，当然前提是你要具有顽强拼搏与坚决不服输的精神，前者是多一分坚持与自信就能触摸到成功
后者便是在逆境承受不住，草草投降，自我原谅，给失败一个冠冕堂皇的借口。
在我们熟悉的新文化运动中，声名显赫的檄手鲁迅先生，一直在黑暗的社会阶级斗争中探寻着强国的光明大道，他毅然决然的弃医从文，并用留学深造、多次更换职业等方法提高自身的学识能量，积极借鉴学习其他国家优秀而科学的方法
最终成为伟大的文学家，思想家，革命家与教育家，人称“文教思革”的他“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。他的大气与果敢，坚持与逆境抗争的大无畏精神，令中外多少强者劲敌自赞赏有加，自叹不如。他绝对算得上是逆境中成就自己的典范。
我们再来看看顺境中造成的人才：阿基米德，一代数学奇才是从怎样的环境中茁壮成长起来并摘取人生中梦想果实的?小阿基米德出生在一个贵族家庭，父亲在天文与数学方面颇有造诣，对年幼的阿基米德影响至深，俗话说父母教育是人生的底色教育，那么从小家庭环境的'耳濡目染、专业熏陶加之优秀的家族遗传基因
使他迅速成长为同龄孩子中的佼佼者不是什么特别困难的事，阿基米德后天的努力与对数学领域的挚爱，最终奠定了他成为杰出数学家的可能
而享有一代天骄的他当然不让的被后人封为真正能够推动地球的人。
由此可见，顺流逆流并不是真正能改变成功的要素与关键，顺流能成就梦想，逆流亦能锻造天才，最终起决定性作用的恐怕是一个人对待千变万化的环境所处的态度与精神吧
让我们把顺流、逆流当作一艘承载着未来梦想的小舟，用永不言弃与超越自我的双浆划向成功的彼岸!
流作文 3
车行驶在高速公路上，妈妈的手机放着古诗新唱：“当年万里觅封侯，匹馬戍梁州，关河梦断何处，尘暗旧貂裘……”
“妈妈，这是谁写的？”
“不知道，忘记了。”
“妈妈，这是哪个朝代的？”
“这种边塞诗，大概是唐朝的吧。”
我们接着往下听：“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州。”
“这肯定不是唐朝的，唐朝的诗不是这样的，唐朝经常打胜仗，不会什么泪空流的。”
妈妈非常惊奇地看着我，打开手机百度，一查，果然是南宋陆游写的`。
妈妈查找完相关资料，对我说：
“盛唐时期由于强大的边防、高度自信的时代风貌、建功立业的社会风潮，文人普遍投笔从戎，赴边求功，因此边塞诗多昂扬奋发的格调。而南宋文人在靖康之变后，常抒发的是国土沦丧、壮志难酬的悲愤之情。”
我的直觉是对的呢。
流作文 4
假如，一个天使能满足我的一个愿望，我一定会说：”让世界变得永远和平吧！“为什么会这么说呢？我们现在虽然生活得很幸福，但是不少地区还弥漫着战争的硝烟。我们的幸福是来之不易的，还是中国抗日英雄为我们创造的。既然我们每个人都渴望和平，为什么不用自己的实际行动来除掉战争呢？
我们应该禁止发明各种武器，我们再也不要见到战舰与水雷，再也不要见到地雷与导弹，请还给战火中的孩子一个幸福的家吧！我们再也不要见到倒塌的房屋的废墟，再也不要听到失去亲人的哭喊。我们要手拉起手维护我们的.和平之花，让罪恶的硝烟消散，露出湛蓝的天空。迎接我们的就是一个真正充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
世界上的战争者啊，请听我们说，为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，为了我们的美好世界，请放下你们手中的枪，和我们和谐共处，让我们之间的和平之水永远流淌下去……
流作文 5
现在有许多的自然灾害，可我觉得泥石流最奇怪、可怕，今天，我要好好研究一下泥石流。
听新闻上讲，泥石流是一种可怕又讨人厌的荣东西，是最近许多地区都在发生这种自然灾害。可光看这个可不行，要请教我们的家庭教师——爸爸。
爸爸一听，有来了兴致，于是便滔滔不绝地讲起来。他说：“泥石流呢是突然暴发的`，破坏性极大，含有大量泥沙和洪流，在半干旱山区或高原冰川最容易发生泥石流了。”听了这些，我似乎还有些不明白，爸爸又接着说：“泥石流顷刻间奔腾而下，冲到平坦的地方才会停滞不前下来，堆积成一片片扇状大理石海。”我又好奇地问：“那有哪些国家和地区经常发生泥石流？”爸爸拍拍我的头说：“这就多了，其中有50多个国家存在着较为严重的泥石流威胁，如：秘鲁、哥伦比亚、瑞士、日本以及中国，日本的泥石流沟竟有62000多条，中国有1万多条呢！”“这样啊！”我惊叹到。
今天我知道了许多泥石流的知识，你呢？
流作文 6
9月10日那天，广播突然响起，说我们学校有同学得了甲流感。有的同学很害怕，有的同学却不害怕。广播里还说放学时间要等候通知。我们等呀等呀，时间一分一秒的过去。有的.同学已经饿了，就拿出自己带的东西来和大家一起吃，有的同学已经等不住了，老师就拿出棋来给我们玩。就这样，我们等到了7点钟才放学。
第二天上学的时候，老师跟我讲了许多防控甲流的常识，老师让我们要勤洗手，不去人多的地方，身体有异常现象的要及时到医院就诊。我们又拿了几张通知，有一张是“停课通知”上面说要停课一周。停课期间，我们每天都要量体温，还要报给老师，收假后，每天要用消毒水洗两次手，进校们还要量体温。学校每天这样做让我觉得很安全，不会担心自己也会感染上甲流。这就是我的防控甲流的故事，你们的故事呢？
流作文 7
我去学阅读，教室里闹哄哄的，原来都是在说关于甲流这件事。听叶瞳说，她们班有5个人得了甲流，昨天就已经停课了。朱红丹说：“我们班比你们班多多了，有8个同学得了甲流，而且我们前天就已经停课了。”她还说她们学校只剩下几个班了。
我和周于丹羡慕得不了，我心想：要是我也得了甲流那该多好啊！
就可以不用写作业了，“周于丹，你想不想得甲流？”我羡慕着问，她并没有回答。叶瞳说：“有什么好羡慕的，不就停课，双休日还得补回来，多惨啊！“那总比我们这些没得甲流的.爽呀！哪像我们学校，下午还有4节课，一周还有9节画画课，停了再说。”
还是希望得上甲流好，也不是很严重，只用吃点药就好了。要是我得不上，或者我们班有一个人得了甲流，我就托他的“福”，也能跟着停课了。
我也想得上甲流，但是想得又得不到，到哪里与一位甲流患者亲密接触呢？
流作文 8
之前经常听到的一句话：“水往低处流，人往高处走！”
我们从垦丁往台北返的路上，导游叔叔说要带我们去一个景点，叫做“水往高处流”，我一听好奇的问叔叔：“水是往低处流，怎么会往高处流呢？”叔叔说：“那里的水就是往高处流，你不信咱们一会去看个究竟吧！”我带着疑惑，迫不及待的来到了景点，那里立着一块刻有“奇观”两个字的大石头。一条长长的渠道弯弯曲曲，我目不转睛的盯着水面，只见那水一会儿好像在往上，一会儿好像在往下，时而有个小漩涡，时而又平静，我看的眼睛似乎花了。正当我纳闷的时候，突然有了主意，我随手捡起一片树叶轻轻地放进水里去，我的`眼睛一直盯着那片树叶，树叶顺着水流的方向竟然往高的飘了上去。哦！看来：“水往高处流”果然名不虚传。我问叔叔为什么水会往高处流呢？叔叔神秘的说：“你将来成为一名有名的科学家，一定会找到答案的！”
我相信，通过努力我一定会找到答案的！
流作文 9
今天，我学会做了一个小实验就叫“会流墨的芹菜”有些人会不相信，芹菜怎么可能会流出墨来呀!其实是要把芹菜泡在墨水里浸染，芹菜才会滴出墨来。
首先，要先准备一个空瓶子，然后在到厨房里拿两板新鲜的芹菜，最后再找来一些黑色墨水。实验开始了，我先把黑色墨水倒入空瓶子中再加清水，然后把芹菜摇进瓶子，接下来就是等待奇迹的时刻了。
第一天下午，我看见菜的根部有些发黑，大部分还是绿色，没什么大变化。第二天一大早，我惊奇地发现原本青绿色的'茎已经变成黑色了，芹菜的边缘依稀可见有些发黑的迹象。好不容易等到第三天，芹菜已经变的浑身黑了，就像进了煤炭堆里黑乎乎的，叶脉上的黑色清晰可见。我迫不及待地拿起剪刀间断了菜的茎，果然墨一滴一滴地流了下来。
这个实验真是让人惊讶不已，芹菜都可以滴出“墨”来。
流作文 10
最近的热门话题是甲型H1N1流感，大家都觉得甲流就像瘟神一样……。下面，让我给大家讲一些关于甲流的小常识吧！
甲流的症状主要有：发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等。甲流传播的方式是：打喷嚏、咳嗽和物理接触都有可能导致新型甲流在人群中间传播。对甲流可以采取以下的预防措施：要有充足的睡眠、勤于锻炼、勤洗手、室内保持通风等，养成良好的个人卫生习惯。
如果你的`同学或同事出现临床表现的话，要及时送往医院。在这段时间里，你最好不要去亲戚家中串门。如果你被传染了甲流，就用手绢捂住口鼻前往医院就诊。
我觉得甲型H1N1流感并不可怕，它是可防可控可治的。俗话说得好，“卤水点豆腐，一物降一物”。我们通过认真、仔细的研究，现在已经研制出了预防甲流的疫苗了。
我相信，只要我们共同努力，共同奋斗，就一定可以战胜甲型H1N1流感，打倒这个大瘟神！
流作文 11
我是个年壮力强的流囚， 我不知道我犯的是什么罪。 黄昏时候， 他们把我推出门外了， 幸福的朱扉已向我关上了， 金甲紫面的门神 举起宝剑来逐我： 我只得闯进缜密的黑暗， 犁着我的道路往前走。 忽地一座壮阁的飞檐， 象只大鹏的翅子 插在浮沤密布的天海上： 字格的窗棂里 泻出醺人的灯光，黄洒一般地酽； 哀宕淫热的竹笙歌， 被激愤的`檀板催窘了， 螺施似地锤进我的心房： 我的身子不觉轻去一半，仿佛在那孔雀屏前跳舞了。 啊快乐严懔的快乐抽出他的讥诮的银刀， 把我刺醒了； 哎呀！
我才知道，我是快乐的罪人， 幸福之宫里逐出的流囚， 怎能在这里随便打溷呢？走罢！再走上那没尽头的黑道罢！ 唉！但是我受伤太厉害； 我的步子渐渐迟重了； 我的鲜红的生命， 渐渐染了脚下的枯草！我是个年壮力强的流囚， 我不知道我犯的是什么罪。
流作文 12
闷热的下午时光，使我不得不去阳台上吹风。无意中，我便留意起那奇特的流云来了。
刚开始，它只是一团被舔得差不多没了的棉花糖，透过它，能隐隐约约地看到它背后模糊的蓝天；很快，它就被拉长，变得十分细，似一根细树枝。在它两边，延伸出许许多多的、细碎的云丝，那云丝，就像是羽毛末端的绒毛——是的`，它现在整个形状，就如同一根洁白的天鹅羽毛。
我突然想起该给花草浇水了，便急忙去找水壶。等我安顿好各种杂事时，流云已经再次变化，可惜我没看到。我跑过去看到的只是一条长长的小溪向远方延伸，变得越来越淡……
我痴痴地望着，不知不觉已近黄昏。夕阳散发出柔和的余晖，仿佛在告诉我，该回屋了，明天的云彩会更美！我留恋地望了一眼那远去流云，离开了阳台。回头再望，只看见天边的一抹虾子红……
真希望明天的云真如夕阳所说的那样美！
流作文 13
我是一条快乐的鱼，每天畅游在美丽清澈的小河里，我有许多小伙伴，有时，我们会一下跃出水面吓吓在河边花朵上打盹的蜻蜓，哈哈，太有趣了！
当我再次跳跃，想寻找蜻蜓时我看到了从来没有见过的景象，岸边机器轰鸣，人来人往，异常繁忙。不久，一座漂亮的工厂建成了。
我每天都在寻找那只蜻蜓的身影，想再次看见她被吓得差点从花朵上跌下来的.样子，终究没有找到，这里只留下一根日夜不停吐着恶臭的粗管子。
我再也看不到对面的伙伴，即使近在咫尺。我每天摸黑呼唤着他们，能回答我的越来越少了，花花不在了，红顶子也不在了，还有青鲢，我好像快不行了，水草枯烂了，小虾也没了，我拼尽力气跃出水面，却发现我流不出一滴眼泪……
我快饿得昏死前，我想蜻蜓了，我想在临死前再看她一眼，我不肯闭上眼睛，我好像看到了，蜻蜓她带着好多人来了，我听到她们说一定还小河原来的样子，我笑了……
流作文 14
新年第一天，我们去流溪河森林公园看梅花。
一到公园，那满山遍野的梅花便引得我迫不及待地跑下了车。真美啊，一朵朵雪白的梅花散发出迷人的芳香。妈妈说，“香雪”就是飘香的梅花。因为梅花的芬芳，又是在冬天开放，所以她就有了这个好听的名字。哦，“遥知不是雪，为有暗香来”就是这样的啊！
在中心公园的旁边，我们看见一个木牌子，上面写着：“梅花三弄”。原来观赏梅花，有年月日时之分。一年中梅花有三度：第一度开花稀少，欲露还藏；第二度大片盛开；第三度开花稀落，有绿芽相伴，象征着春天的到来。
顺着梅林，我们来到了湖边。这里的水很清，清得放一只小虾下去都能清清楚楚。碧绿的湖水映着雪白的'梅花，好像在告诉我大自然的美丽。
我想，为什么那么多人喜欢梅花，是因为她的心灵永远和她的外表一样纯洁，不畏寒冷地默默开放，就是她给我们的默默的奉献啊。
流作文 15
站在大片大片的望日莲中，少年张开双臂，拥住风。望日莲的眼泪为谁流，静默不语，她当真爱那太阳所折射的每一寸光影。她的秘密，与太阳有关。望日莲小心地维护着这一片小情意，她生怕自己说穿，破坏这长久的维持的永恒。
于是，她不语，她深深地望着他，注视着他的每一个细微的眼神和动作。她的心是欢喜的，一直一直这样下去，多么美好的时光，她心想。可太阳终究不懂她的深沉，于是轮回几世，她也不免失落，她的泪一滴一滴留下来，垂下头，黯然神伤。
望日莲的`后面，却是一样黯然神伤的阴影，阴影的眼泪为谁流，静默不语，他守了她几世，陪了她几世，她留给他的却只有面向太阳的背影。为什么不回头看一看呢，我一直都在，他心想。他隐秘的爱着她，他予她依靠，他默默地望着她。就算永远这样，一切都值得。他凄凉的笑，她看不到他，看不到他的爱。阴影满足于与她的相伴，她不知道自己偎依着他，得以继续对太阳的爱慕。
流作文 16
夜晚，妈妈在厨房炒菜，我一边看电视一边吃山竹。后来我慢慢发现山竹的皮很硬很难用手剥开，于是我拿起水果刀来切山竹，但天有不测风云，谁也没一想到，危险正在悄悄地接近。
在我切得很卖力的时候，我的右手一抖，水果刀飞快的.往前一“冲”，我左手的食指上留下了一条短短的刀痕。在我呆呆看着伤痕时，鲜血奔涌而出，我惊叫一声，在烧菜的妈妈飞快地跑出来，惊恐万分地问：“怎么了？怎么了？”我把“负伤”的手指给妈妈看，过了几秒，妈妈才反映过来急忙帮我涂上包治粉，边涂边说：“它可以止血。”我吃完饭，妈妈叫我去洗澡，因为洗一下澡能把伤口里的细菌冲掉。洗了澡出来，妈妈把珍珠粉也涂了上去。第二天，伤口明显好多了。
最后，我也提醒一下大家用刀时要小心慎重！
流作文 17
“假如地球上只剩下一滴水，那么就是我们的眼泪。”这句话，正深深地提醒我们：应该保护水资源，节约用水。
每植一棵树，不久，地球将会有一片森林;每搬走一块石头，堵塞的大山将不会存在;每节约一滴水，不久，地球将变得美好………
家园只有一个，地球不能克隆。
据统计，目前全世界已经有80多个国家和地区因缺水威胁到人民的健康和经济发展。我国已经被联合国列为13个最缺水的国家之一，并且现在的`淡水仅仅占海水量的百分之三，其中三分之一还是水，可见现在世界上的水资源多么贫乏啊!
保护水资源吧!
“人可三日不食，但不可一时无水”。水是生命之源，世间万物都离不开水。水对于万物是多么的重要啊!!保护水资源，保护人类，也保护地球上一起生活的万物吧!
流作文 18
今天，我看见天上有许多一块块的云，“这是流云！”我十分惊讶。
流云很罕见。它们排列整齐，像一只只会飞的绵羊在天空中飘来飘去。看着看着，我又觉得它们像许多棉花糖在天空中飞舞，让我直流口水。这些白花花的流云有了蓝天的映衬，就显得更加美丽了，瞧！它们多像一群自由飞翔的.白色小鸟，成群地飞翔。
我再看远处，那流云渐渐缩小，变成了一大堆白色的蚕茧。
看着，我沉浸在了这美景当中，仿佛自己变成了自由飞翔的小鸟，在这些流云中来回穿梭。
夕阳西下，不知不觉到了傍晚。这些流云都披上了金黄色的大衣，变成了许多“金云”在天空中飘来飘去，让人想把它摘下来珍藏。
“这是多么美丽的景象啊！”我不禁赞叹道。那白色小鸟变成了金色小鸟，给蓝天带来了更多美丽。这些“金云”又像许多金色火焰，给蓝天送来了一片辉煌。
这美景让我流连忘返。
流作文 19
最近流行的甲型H1N1流感病，是一种传播非常快的病。大家以为这种病很严重，会导致死亡，所以一听到这种病就胆战心惊。
老师告诉我们，其实，甲流是可以预防的。作为小学生，首先应养成早睡早起的好习惯，每天准时到校参加学校的早操，周末不能睡懒觉，坚持早睡早起参加运动。比如，跑步、打球、跳绳……因为运动后可以增强抵抗力，使人不容易生病。其次是注意个人卫生，饭前便后或外出回来要洗手，每次洗手要20秒，同时做到勤洗漱，如洗脸、洗澡、刷牙等。最后要保持室内的通风，家里要定时打扫卫生，要开窗，让室内室外空气流通，能呼吸到新鲜的`空气……
甲流不仅可以预防还可以治疗。前段时间，我们学校有好几个班的同学都出现发烧、咳嗽等症状，我自己也发烧了，喉咙痛，还老咳嗽，那时我还吓哭了呢。但是我积极配合医生的治疗，现在变得很健康了！
瞧，只要防治得当，甲流，并不可怕！
流作文 20
同学小朱得了甲流，当我得知他被确诊的时候，心里非常害怕。因为甲流病毒很容易通过空气传播，传染性是普通流感的好几倍。
在此之前，我已经与他不知不觉地进行了亲密接触。我们在一起说话时，可都是两人面对面，距离不足一米，甚至有时还和他打成一团呢。这样子，我估计自己是百分之百会被传染上甲流的。
但是，往后的好多天内，我都没有出现发烧、咳嗽等甲流症状。学校里，和我一起的同学也没有什么异样。所以，我猜测：也许，小朱得的并非是甲流，而是甲流的'一种兄弟流感，“外貌特征”很相似，因此被医生误认为甲流。可是，小朱明明是经过医院三天的正规化验而确诊的甲流，应该不会有错，可我和他接触这么密切，为什么他没有把甲流病毒传给我呢？可能是他的病毒还不够厉害吧。
不过还有可能是因为我的抵抗力太强了，甲流病毒进不了我体内。或许，是我的长相不够美观，皮肤不够白嫩，甲流不喜欢我，所以也不愿到我的身体里来凑热闹吧。
流作文 21
天空乌云密布，不见一丝阳光，上午还晴好的天，现在却好似夜晚到了。不一会儿，强风来了！它把树枝吹的东倒西斜，好似在风中舞蹈一般。闪电也来了！在天空中划过一道美丽的弧线。暴雨来了！它紧急地下着，越下越大，柏油马路上也积起了雨水，越来越多。
雨一直下着，下了一夜。
清晨，走到门口一看，呵！这水已经到了门口，又深又多，积成了一条河！过往的汽车，在‘河’里驶过，溅起的水花往两边跑，水溅到了屋子里，呵！如果再下一场雨，我们的房屋就彻底被淹没了。过往的'行人，挽起裤腿，艰难的在‘河’中行走；汽车，电瓶车，甚至在‘河’里报废；许多人困在房屋里，无法出门工作。给相关部门打电话，却总是不见成效。
现在，每当下雨时，我们坐在门前赏美景，下雨后，我们站在水里赞叹：“下雨时的美景，下雨后的忧愁”现在，我终于明白了‘积流成河’怎么写了。
流作文 22
兜兜转转，一切都回到了原点，千年的时光，抹不平你那深深的眷念，万年的光阴，挥不去你那断肠的执念，琼花是你的代名词，暴政是你的'表现。于是，谣言便传起了，嗜血残暴的帝王，你是。桀骜不驯的天子，你是。可谁又能知你那冷血无情的面具下那柔软多情的心。太阳照亮的半个世界，却不亮你那孤寂的心，于是，一切覆水东流，一切归于尘埃，一切化为灰烬，世间最悲哀的事莫过于心灰意冷。此，战场的号角吹响。烽火，硝烟，破，亡，问苍天“该归何处，何处是归？”
翻手为云，覆手为雨，已在你的生命中渐渐消为灰烬。以酒作乐，以花为友，已在你的生命中不复存在，华绮玉锦，玉罗绮秀，已在你的日子里化为云烟。
忆，往事如烟，功功过过，对对错错。一朝，登基为帝。一瞬，繁华落尽，只剩满地凄凉……
昏如此，天下大乱。暴如此，民变频起……
流波将月去，潮水带星来……
流作文 23
秋天，人们沉浸在这个丰收喜悦的季节里。然而，一种可怕的甲型流感病毒正张牙舞爪地向我们走来，脚步声“咚咚咚”地响着，全世界都听到了你野兽般的声音。
你盯准目标，狠狠地侵入人们的身体，给以致命的'危害。你如恶魔，就是你，让几千人离开了这个美丽可爱的世界。
你丧心病狂，对小孩同样虎视眈眈。为了和你搏斗，学校不得不将我们送回家隔离，避免互相传染，老师布置了许多作业，我们只得在家自学。是你，浪费了我们宝贵的时间，是你，让我们心怀恐惧。
医院里，发热门诊前排起了长龙般的队伍，所有人都带着口罩，病人们无精打采，人们谈你色变。医生们忙着给病人开药，连喝一口水的功夫都没有。输液室里，护士们忙得不可开交，晕头转向，不是给病人输液，就是给病人抽针，这些奋战，全都是为了赶跑你，消灭你。
你，为非作歹，肆无忌惮。甲流，你真毒！
流作文 24
人间有爱，大爱无形，爱只会在心中，让心中的爱来诠释人间真情。爱无形，在心境。
那一天我下去玩。看到一个比我小三岁的孩子在地上弄着什么。我没有去管他。雨过天晴，空气新鲜，玩了一会儿，我却看那男孩还在弄，他一会儿站起来，一会儿走开，似乎在运输着什么。我处于好奇，就走了过去，原来那个男孩在把雨天从土里爬出来的蚯蚓再放回土中。“希望它们能回自己的家。”男孩边放边自言自语的'说。我觉得好笑，就问：“嗨，小家伙，你认为这样有意义吗？”小男孩突然抬起头来认真地说：“我认为，而且蚯蚓也认为，它们出来玩，要回去，却不敢自己回家，我帮它们，就像我下来玩，妈妈每天叫我回家一样”。我一听，心头突然一震，是的，在小男孩眼中蚯蚓们只是出来玩而已，而他只是在带他们回家，我心中仿佛触到了什么东西，那种东西叫爱！
爱，摸不透，说不清。爱，如水晶，美丽无比。爱，处处都在，哪怕幼小的心灵。爱，如源，流之不尽……
流作文 25
岁至而立，渐感时光如梭，日月交替如车轮般旋转，眼见晨光微露，一忽儿便已夕阳西下，年初的惬意和意气尚在眼前，岁末的忙碌与紧迫又在身后，年少的轻狂热烈尚在心中，成人的烦恼郁闷已入脑海。次第接受任务、承担负荷、紧追慢赶、有所交待，几个轮回便已一年，其间又掺杂着各类情感将日子消磨。
常闻人之慨叹。老年人叹盛年者曰风华正茂，乃干事业之正当时，悔己当初失手时。盛年者羡青年之朝气活力，其所向之无不往也，而自觉没把握好青春时光。青年者叹少年之无虑与专学，企盼回到那时，与同学年少共遏飞舟。而少年也恋童年之玩耍时光，自在的天空属于不羁的心灵。
同样的事亦在学生身上，小学时羡幼儿天真的活动，初中时羡小学轻松的学业，高中时羡初中纯真的年代，大学时羡高中努力的选择，就业时羡大学勇敢的猜想。
我想：莫等再回首羡慕来时的.路，走好现在的路是永远的无悔。流去的是岁月，流不去的是永远的真，永远的情，永远的爱。
流作文 26
记得三个星期前的一天，我听见大家七嘴八舌地讨论着什么，原来，我们学校的303班和507班停课了。有一位同学说：“这两个班发烧的人数太多了，学校让他们回家休息一个星期。”另一个同学说：“哇，太棒了！又一个‘黄金周’！”我虽然没有说什么，但心里想：“要是我们也放假一个星期就好了。”
没过多久，我们班也遭遇“黄金周”了。我正准备好好地享受这悠闲的'生活，可没想到，我却不幸中招——发烧了。尽管是低热，但头脑发晕，喉咙不适还是光顾了我身体。我只好乖乖地呆在家中，忍受着一天之内洗N次手，吃N次药，喝N杯开水，接受来自各方亲朋好友的N次问候……好不容易挨到第二天，烧退了，妈妈就布置了N种练习，以后的日子里，我就像一只忙忙碌碌的蚂蚁一样，写个没完没了。
唉，这恼人的甲流，让我理解了笼子里的鸟儿是多么的寂寞，多么的孤单；让我怀念学校的生活是多么的自由，多么的快乐！
希望甲流快快离开，还给我们一个健康的身体，还给我们一个灿烂的明天！
流作文 27
2010年8月7日22时，一场罕见的灾难悄然降临，甘南藏族自治州舟曲县突降强瀑雨，县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁、掩埋。顿时一个个美丽的县城，一个个安宁的村庄，在瞬间化作了一座座废墟，一片片瓦砾，一片片泥石。截止目前灾害涉及2个乡镇、13个行政村(重灾村6个)，受灾人数达4496户、20227人，冲毁农田1417亩。已有1144人人遇难，600人失踪。
老人哭寻着孩子，孩子哭喊着父母，断臂，残肢，血流成河。
然而面对这场天大的灾难，中国人没有害怕，没有低头，大家无声的'伸出援助之手，中国 挺起了她高贵的脊梁，来自五湖四海英雄子弟兵、冲在第一线的党员群众和国内外社会各界热心的捐助，让我们每个人都感觉到了生命的力量和民族强大的希望。众志成城，天佑中华，爱在，梦就在。泥石流冲垮了高楼，掩埋了学校，填平了江河，可它永远冲不垮中华民族13亿儿女的心。
舟曲，加油！
流作文 28
星期六，我和妈妈又如约来到了苏西实验室。今天的实验内容是“水往高处流”
实验开始了，老师拿出一些玻璃管，放入脸盆里，水竟然爬了上来，并且越细的玻璃管爬得越高。老师说：“因为水在玻璃容器中形成的是凹液面，液面有浸润的趋势，水就往上爬，想把水平面拉平，最后看起来液面就升高了。”是不是所有的液体都是这样的`呢？老师告诉我们，水银不是这样的。在玻璃容器中，水银的顶部是凸液面，跟玻璃容器不亲近，一段时间后液面看起来反而下降了，这两种情况都叫毛细现象。
为了让我们更好地理解毛细现象，老师给我们每人发了两个烧杯，一个里面装着红色染料水，另一个是空的，什么也没装。接下来，老师让我们把滤纸折成一座小桥放在两个杯子上面，我们发现杯子里的红色染料水顺着这座小桥流到了那个空杯子。
其实日常生活中有很多毛细现象。比如酒精灯，里面的酒精就是顺着麻绳跑上来的，还有我们画水彩画时，水彩在纸上散开。
这次科学实验让我懂得了：在日常生活中，知识无处不在，我们不能小看每一个现象。任何一个现象都有它的科学道理。
流作文 29
泪水怎能轻易流，同学们，你们都哭过吧，都流过泪吧。但是，“泪”可不能轻易“流”哟！要在真正伤心痛苦的时候“流”，在被误解、受委屈的时候“流”，这样的泪才值得“流”，才能引起读者的共鸣和同情，甚至还催人泪下呢。
可是，我们有的同学，泪水“流”得太容易了，只要遇到一点儿小事情，泪水就流了出来，要么说明你感情太脆弱，要么说明你写作不真实。请看下面一段文字：
我正在看电视，妈妈走过来，轻轻地拍拍我的头说：“小伶，还不快做作业去。”
我极不情愿地关了电视，泪水就“哗哗”地流了出来。
你看，妈妈只对“我”“轻轻地拍拍”，只说了一句语气并不重的`话，并没有骂“我”打“我”，“我”的泪水就这么轻易地“流”了出来，而且是“哗哗”地流，“我”不是太娇了吗？实际上这是不符合事实的。再看下面这段文字：
她呆了，我也傻了，我们两个———母女两个，就这么愣愣地对峙着，空气也似乎凝固了。“啪”！妈妈终于伸手打了我一个响亮的耳光，这是她第一次打我呀。我捂着火烫的脸颊，眼泪在眼眶直打转，终于破眶而出，顺着脸颊一串串地流了下来。
流作文 30
在2010年8月8日，一场突如其来的泥石流打破了舟曲人民平静的生活。泥石流过后各地房屋倒塌，人民妻离子散，伤亡过万。这个消息牵动了多少中国同胞的心，社会上的爱心人士有钱捐钱，有力出力，这些画面的是非常令人感动的一幕，但是，事实不是这样的。无情的天灾使很多人丧失生命，许多人悲痛欲绝，当然，我们不可以袖手旁观，有条件的都去当志愿者了，这让灾区同胞们欣慰，也让我们感动。
今天，8月15日，为甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞表示深深的哀念。我们为逝者哀悼，为生者祈祷，祝愿逝者能够在天堂中安息，天使们，我们永远不会放弃你。生者则在水深火热般的处境中挣扎，我们一起手拉手，心连心，共度难关。天灾无情人有情，我们是舟曲人民的坚强后盾，失去父母的孩子们，不要悲伤，你的爸爸妈妈在天堂中看着你们，他们希望你们坚强地走完这一次的人生之旅，坚强啊，孩子们！那么，失去孩子的父母们，请不要哭泣，我们为生者祈祷，为你们逝去的`孩子保佑安息......这一切的一切，我们都会支持你们！
舟曲人民是坚强的，是勇敢的。我相信你们一定会站起来，加油舟曲人民你们一定会重建家园的！
流作文 31
到家了。母亲还在做着喷香的饭菜。我一头扎进了温暖的书丛中，不亦乐乎！
像流星划过，像白驹过隙，像昙花一现，短暂。
临走前，我必须照着镜子将“面具”带好。我要让它严丝合缝，一丝不漏，我怕它被狂热的真情融化，我怕它被狂热的`真情击得粉碎。
任何真情都是无法掩盖的，也是无须掩盖的。有时我也在质问自己，为什么，为什么要将它深埋！
开始，我也没有了理由。后来才知道，原来我是一只刺猬。我也许是怕自己太容易被人掌握，也许是怕自己胸无城府，或许是怕自己不够老练，又或许怕自己不够深沉……于是，我像刺猬一样“武装”自己。
真的是这样吗？真的是我怕了什么吗？
不！不是！
是我的真情不够狂热，是我的情还不是真情。
真正的情，是流露。她不分时间、场合、对象，她无须任何顾虑啊！
我多想在欢畅时，放声高歌；在忧伤时，独自静坐；多想在清幽时，凝视远望；在欢闹时，跃身加入；多想在清醒时，埋头苦读；在困乏时，酣眠不起。
可是，我不能。
问世间情为何物？直叫我不能自已。
流作文 32
水是不是只会往低处流呢？我们带着这个问题做了一个实验。
今天老师让我们做这个实验，老师话刚落，每个人都七嘴八舌地说了起来。有的人说这是不可能的事，有的'人说这还不简单……话不多说，实验来证明。
实验材料有：两张塑料纸，一个小空瓶子，还有一瓶水。
实验开始了，第一位上场的是殷铭泽，他先把塑料纸放在上面，之后慢慢地倒了过来，刚想放手，又想了一想，可是到最后还是把手一下子放开了，水像瀑布一样，一下子倾泻了下来。之后上场的是张宇轩同学，他也是先把塑料纸放在上面，不过之后他摇晃了几下瓶子，又慢慢地倒了过来，旁边的同学一个劲地往一边躲闪，生怕水会溅到自己的身上。结果，他倒过来之后又摇了摇瓶子，又慢慢地把手移开，看见有水出来，他立马把瓶口紧紧地按了上去。像这样重复了好多次，最后他终于成功了。顿时，我们异口同声地“哇”了一声，并且发出了雷鸣般的掌声。之后殷浩桓用了磨砂塑料纸，很轻松地成功了，随后我们发现磨砂塑料子比透明塑料子好弄，因为磨砂纸摩擦力更强。
这个实验的原理是塑料纸挡住了空气，外面空气顶住了盖着瓶口的纸，里面的水就不可能流出来。
从这个实验我懂了只要处处留心，就可以得到真知。
流作文 33
我是泥石流，一个人类从未揭晓的怪兽。
有人说我是挖空大树内脏的恶魔，只要没有了大树的阻挡，我就可以胡作非为。我的身体黑黑的，一般从山上滑下来，一滑就就能把大树给冲断，接着就能攻击到人类，所以我恶名昭著。
有人说我是大自然下的双面胶，我的身体非常粘，甚至一粘能黏住几十只苍蝇，比青蛙的舌头还要厉害。当我从山上滑下来时，人一旦被我碰到，就会像被蜘蛛网粘住了一样，无法逃脱，接着他们就会在我的身体里慢慢地变成白骨。
有人说在我的`身体里挣扎简直就是自投罗网，我也没搞明白为什么他们在我肚子里的时候，一边挣扎却慢慢地下沉，可能液体都是这样吧。只是他们在水里面乱跳时为什么不会下沉呢？
有人说大树是对付我的大砍刀，因为有了大树，我就会有极大的阻力，而且胃也会被大树阻挡住。每当我粘在大树身上时，我就像一块软绵绵的布丁一样，毫无反击之力。但是没有大树的时候，我就会变得特别猖狂。由此看来，我的出现只能怪人们乱砍树木。
人们乱砍树木，是为了制造房子，但是人们在过幸福的日子时，我却出现了，所以我非常想劝人们不要再乱砍树木了，不然的话，我就会经常出现在地球，那人类可就惨了。
流作文 34
记得那个灿烂的午后，烈日下，你静静地躺在溪边的乱石堆中，默默地承受着时光、流水的冲刷，那淡蓝的底色以及那一条条发丝般细长的条纹散发着与众不同的炫丽。
几百个春夏秋冬，你融入在一片流水声中，水的流逝，年华的逝去，在你坚贞不屈的面孔上烙下了美丽的花纹，而几百年后的今天，你却静静地躺在一堆乱石中，遭受着“无人尽日花飞雪”的命运。风霜、雨雪，曾想吞噬你的美丽，狰狞的.岩石，也曾想排挤你的炫烂，可你还是默默地顶住了，既愿孤芳自赏，也当之无愧地继承了勇挺水涮的标志。
伊莎贝拉曾说过：美丽的相貌和优雅的风度，那就是一封最为长效的推荐信。我想，也许正是你那独特的外貌使得让我——这个第一次看准你的人类，百里挑一的选中你，将你反复在手中把玩。那淡蓝的色调与排列细腻的线条总让我怦然心动。
科学课上，我懂得了你的美丽来之不易，而现在，我却惊叹你那奇特的花纹。世人曾感叹时光飞逝，但时光对于你也许只是个代名词罢了，因为时光的雕琢，你终究成了乱石滩中高贵的一员。并让一个平时对石头不屑一顾的人类带走了你，从此便改变了你的命运，面对朋友们的赞赏，也许，这正是时光、流水给予你的奖赏吧
流作文 35
我是甲流，在冬风冷雨的裹胁下，我来到了朝思暮想却不忍此时登门拜访的三门外国语小学。我的学名叫H1N1，外号“猪流感”。染了我的症状和普通的感冒一模一样，都有发烧、咳嗽、嗓子痛等症状。
我是一种很可怕的'传染病，我的传播速度相当快。别看我个子小，我的本领大着呢。在我们流感家族中，我最厉害。世界卫生组织在11日说，目前我已造成全球3205人死亡。你看吓着了吧！
面对这么可怕的我，同学们应该怎么做呢？首先，不必太担心，别没得上病，自己倒吓出病来了；其次，同学们要平时做好预防工作；要勤洗手，爱干净，少去人密集的地方。多喝水，睡眠足，多锻炼，这样我就会离你们远点。
如果你不幸碰到了我，也不要害怕，一般都是很轻的，你只要积极配合医生的治疗，你就会治愈。有些同学抵抗力很强，轻易不会染上我，所以同学们不必过分紧张。
我虽然很可怕，但是我们也不是什么都不怕的，听说人类已经对付我了，就是甲流疫苗，我们的日子可就没有以前那么好过了，但是同学们也别太大意了，一不小心，碰上你，就有你们好受的了。
流作文 36
我的乐园是家乡的小河。
小河中有“水中懒虫”螺蛳，他们十分爱“宅”在“家”中，还有无数的小鱼、小虾，河边边有许多奇异怪状的石头，有的像玉，有的像动物，还有的像飞镖……河水常年不断，时浅时深，平静无比，四周的花草很多，引来了蝴蝶、蜜蜂，颇有世外桃源的'画面美。
小河给我们带来了无穷的快乐。一天，我和两个妹妹准备出去玩时，看见外公正在忙碌地帮人盖房子，十分辛苦，这时大妹说：“我听说在河边打出十连漂，能让我们美梦成真！”我一听，心想：如果可以，那外公不就不用干活了。我们来到河边，开始打水漂，我们让小妹妹去找平的石头，我和大妹妹打，我把背弯一弯，手放平，一扔，石头如飞盘一样飞了出，在水面上弹了三下，溅起几朵水花就落入水中。唉，第一次没成功！我又试了几次， “啪、啪”，还是不行。应该是动作不对，于是我重新调好动作又打了几次， “啪啪啪啪啪啪……”“一、二、三……九、十！”哈哈哈，成功了，成功了！我喜笑颜开，手舞足蹈。阳光照射在水面上，我的笑声在河中回荡，河水声如歌一样好听。只是，外公仍然需要忙碌地干活，但是，我却收获了快乐。
瞧，这就是我的记忆小河，就是我成长的乐园，它怎会停流？
流作文 37
今天是我们班接种甲流疫苗的日子，同学们又高兴又害怕，高兴的是终于可以打甲流疫苗了，害怕的是怕打针很痛。
下了第二节课，同学们就去打流疫苗了，有的.同学胆子很小，就站在后面。有的胆子很大，站在第一个位置。而我站在中间。打针的人还没有出来，我真是忐忑不安。终于有人出来了，我赶忙去问他痛不痛？那个人笑眯眯地说：“一点也不痛。”这下我才松了一口气，我站在门口看了一下，有的因为打针打得太重了，所以才哭，有的兴高采烈的走了出来，还有的在等医生叫他的名字。终于叫到我了，我紧张的走了过去，我提起上衣闭上眼睛，当我觉得针已经打完时，我睁开眼睛一看，只见医生拿了一个棉球给我擦了擦，就叫我出去了。
当我走出门口时，我心里想，哈哈！没什么大不了的，其实一点儿也不痛，就像被蚊子叮了一下。
我刚走出门口，裴云帆就问我“痛不痛？”，我说“一点也不痛，就像被蚊子叮了一下。”这下他心里的石头终于落地了。
原来打针一点也不痛，害我吓的“半死。”下次打针我一定要做一个勇敢的人。
流作文 38
我居然在老师面前流鼻水，太难堪了。
老师刚发完了语文试卷，就让我们订正给她看。两分钟不到，我就上去了道题。站在老师旁边，看着老师那疑神疑鬼的目光，我的牙齿直‘打战’。
就在这时，我感觉鼻子下面好像有一个滑溜溜的东西在往下掉。我看了看同学们，有的同学摸着鼻子下面看着我哈哈大笑；有的同学给我做提醒。我看完了他们的动作后，便摸了一下自己的鼻子下面，我伸手一看，呀！是鼻水！我马上从口袋里拿出一张纸巾，擦掉了。
我本以为擦掉后，鼻水就不会流出来了，可在我意料之外的事居然发生了！在老师微笑着对我说‘可以了’的时候，我那个调皮的鼻水居然又流出来了！老师的'笑脸突然变成了哭笑不得的脸面，老师对我说：“嗯，你可以了，但是，你可不可以把你的那个……给擦掉？”“啊？哦，可以，可以。”我便捂着鼻子害羞地跑回了自己的座位。
回到座位后，我的同桌又嘲笑我在老师面前流鼻水的事。我恼羞成怒，一气之下，趁他不注意时，在他脚下放了一只小小的假蜘蛛！
流作文 39
中国的秋季，本应是黄叶翻飞，大地里一片金黄，人们有说有笑，可是，可恶的甲型H1N1流感病毒席卷大地。
这是从加拿大传播来的猪流感病毒，这种病传染性极强。现在由于大量人出境入境，甲型H1N1流感传入中国，大陆就有5.4万人感染上了这种病毒，数字每天还在翻新，多可怕的数字啊！最令人震惊的是，我居住的`国家3A级旅游城市，一个非常小的小镇，染上甲流的人数也在激增。全世界成了任甲流横行无忌的场所。
可贺的是，我国为了预防甲型流感，专门研制了甲流疫苗，而且还新出了许多可以防治甲流的新药，像什么“莲花清瘟胶囊”“金莲花口服液”等，都是预防甲流的一抹阳光。
我在电视上了解，甲流是可防可控可治的，只要屋里多通风，有头痛、咳嗽、发烧、流鼻涕的症状应及时去医院就诊，最重要的是，尽量少去或不去人员密集的场所，如果染上甲流的话，也不要惊慌失措，要知道战胜自己才是使疾病退去的关键。
只要全国人民万众一心，众志成城，我相信，在这次没有硝烟的战场上，我们一定能降伏甲型H1N1流感病毒！
流作文 40
最近，老师要求我们做一项“水往高处流”的实验，今天我们就一起来做一做吧！
在实验开始之前，我们必须准备一些实验需要的材料：一个盆子、一杯带有颜色的水、一支蜡烛和一个透明的玻璃杯。家里没有带颜色的水，所以我倒了一些可乐又稀释了一下，有颜色的水就准备好了。
实验开始了，首先，我将有颜色的水倒入盆中，先请妈妈帮忙把蜡烛点燃，然后请妈妈把点燃的蜡烛放入盆中，接着我把透明的玻璃杯倒扣在点燃的蜡烛上。
我仔细观察发现：蜡烛渐渐地熄灭了，杯子里的水反而漫漫地上升了。
咦！为什么会出现这样的现象呢？我问妈妈，原来蜡烛燃烧是需要氧气的，蜡烛在燃烧的.时候把杯子里的氧气用完了，自然就熄灭了。因为杯子里空气的压强比杯子外的压强小，所以杯子里的水慢慢地被杯外的高压向上压高，杯内的水自然就升高了。这就是“水往高处流”的实验原理。
通过这次实验，我明白了：做什么事都要善于观察，善于研究，这样我们就能发现更多生活中的科学现象和实验原理。
流作文 41
周日，原本安静的校门口变得热闹起来，人山人海，人头攒动。再看，传达室那侧，排着一支长长的队伍。每一个学生脸上都带着一只天蓝色的`医用一次性口罩，静静的排着队。
看到这里，你也许不禁会问了：“这是在干什么呢？”别着急，听我慢慢地讲。原来啊，为了防止发烧的学生进入学校，学校专门安排了两位值日老师，在校门口用额头电子测温计测量学生的体温，只有体温合格才能进校。最近，我市甲流情况是越来越不容乐观。
因此我们学校在原来晨检的基础上又增加了一个由生活老师填写的晚检。每到晨检的时候，广播里就会播放这样一段话：“甲型H1N1流感，可防可控不可怕，勤开窗通风，多用肥皂洗手……”不仅如此，学校还为我们准备了食疗——每天早上都要吃醋大蒜。课后，学校的卫生间里就排起了长队，每个同学的手上都搓满了肥皂并不断搓着，即像要把甲流永远隔离开来。
但是现在甲流形势更加严峻了，学校的检查也更严了。一旦发现有感冒咳嗽就立马回家休养，七天后才能返校。下面让我们记住这个顺口溜：新流感，易传染，发热咳嗽像感冒。
多洗手，勤开窗，人多不去凑热闹。肉煮熟，才能吃，71度灭病毒。健康习惯做得好。
预防流感从你我做起。
流作文 42
Hi，我是现在最最热门的话题。我有一个英文加中文名“H1NI”，简称“甲流”，有些没有文化的人把我叫成“猪流感”其实我的“父母”不是猪，我的`本领可大了。在显微镜下我像一个毛茸茸的小圆球人的肉眼是看不见的，因为我很小。就是因为我很渺小所以我能通过空气、口水等进入人们的呼吸道，然后到血液，呼吸器官里来一次漫长的旅行，再到肚子里结婚生子，让你引起头痛、喉痛、发热……症状如果你的抵抗力不好，那你就惨了，小至腹泻呕吐、四肢无力、头晕头痛。大一点就会有生命危险，就连和你有亲密接触的人都没有好日子过。我是一个吃软怕硬的病毒，就喜欢攻击那些不讲卫生、整天脏兮兮的人。我最不喜欢多喝水、爱运动、勤洗手、常晒太阳、的小朋友了。我爱逛街尽挑那些人多热闹的地方，那里人越多对我就越有可乘之机。让我在你的身体里“安家”。可好景不长，自从人类发明了对付我的疫苗弄得我是鸡犬不宁，都烦死了！
害得我不能横行霸道和胡作非为了，不然人类就拿疫苗对付我了。不过人类别高兴得太早，说不定下次我带着我的狐朋狗友们，来一次卷土重来，我看你们还笑不笑！
流作文 43
在梦中，我总会梦见自己通过时间大门，到某个地方经历一次次的旅程。只可惜是一场梦，如果世上真的有那么神奇的大门，请给我一次穿越的机会。
我最想穿越到7年以后，看看自己一生中最重要的时刻——高考，我是否有实现自己的梦想。也许，当她看见我可能会倒吸口冷气，然后问我关于以前的问题，“你有没有好好学习，有没有跟别人吵过架？”我当然也会一一解答。而我问她，“你有没有考上北大清华，你考的是重点大学吗？”也许自己听上去有点别扭，甚至别人看我在自言自语会把我当成疯子。
我还想穿越到远古时代，看看自己的祖先（原始人）。当我看见他们时，虽然不能打招呼，告诉他们我是他们的后代，但我看见他们在钻木取火，感受他们的`智慧。如果可以，我会把更先进的技术告诉他们，让他们感到惊奇。这时，我的穿越之旅结束了，我发现自己被好几双眼睛注视着，大概是我刚刚发愣走神的举动，吓到他们了吧。
穿越了远古时代的我，又想穿越到清朝。看一看清政府不作为，鸦片战争中丧权辱国割地赔款，再看看虎门销烟的破釜沉舟，铭记历史。
流作文 44
一天，我在《实用文摘》上看到了一个小实验——水往高处流。我想：人们都说水往低处流，水怎么会往高处流呢？于是，我迫不及待地想做一做。
我找来材料：两张纸巾、一个空玻璃杯、一个盛有水的碗。空玻璃杯一定要比碗高出许多。
实验开始了。我先把纸巾紧紧地卷在一起形成绳索，然后从中间把纸绳折弯，再将折好的纸绳一端放在空杯子里，另一端靠在盛有水的碗边。
我紧紧地盯着纸绳，看它是怎样把水引到玻璃杯中的。过了一会儿，纸绳渐渐变湿了，而且越来越长。当到玻璃杯底的那一段都变湿了以后，水开始出来了。呀，水竟然能往上流！慢慢地，玻璃杯里的水越来越多。这小小的.纸绳竟能把水从地处引到高处来！看来水真的能往高处流！
这真是太奇妙了，我要去弄个究竟。我上网查了资料，原来，这是因为纸巾的纤维之间，有数万个小空隙，沿着扭挤的纸巾前进，这种移动叫做毛细管作用。这时，我想到了树也是用根从土壤里面吸收水分，在传达到各个部位的。
一个小小的实验，使我明白了一个科学知识。多动手，多动脑，我们会收获越来越多。
流作文 45
近几年来，只要一遇到大量的雨水，就会造成泥石流。土石流挟带着雨水、石头、松软的泥土，还有废弃物，而形成了一股巨大的力量，不但会淹没所有的东西，连人类也对它束手无策，所以大家总是谈到土石流脸色就变了。星期三学校特别请了一位专家来演讲，让我对泥石流有了更进一步的了解。天灾什么时候会降临 没有人知道，但是总是可以事先预防的！例如泥石流发生之前，可以听到强烈刺耳的山鸣声，还可以看到动物异常奇怪的动作与行为，如果有这样的现象，就是在告 诉我们土石流要来了，赶紧准备一些干粮、饮用水、手电筒、打火机、急救箱、换洗衣物、童军绳等，还要带金钱、健保卡和手机等重要物品，准备完毕后就要迅速逃离住家，往土石流的两侧奔跑，并且要往上跑，因为如果往下方跑，就有可能被土石活埋。还有盖房子时，最好不要盖在山脚下、斜坡地、半山腰、溪流边等容易发生泥石流的`地方。
我们可以让泥石流的损害减少，平时做好水土保持，多种大树、少砍伐树木，让森林的面积增加，因为大树的根会紧紧的抓牢泥土，让土质扎实不松动，如此一来大家的居家安全才有保障！
流作文 46
表是一个用来计算时间的工具，想必家家都有。当表上的分针、时针、秒针走过的时候，它们的身后总是留下一条长长的圆形弧线。其实，表所存在的真正价值，就是看那分分秒秒划过后留下的圆弧，是写满喜悦，还是遗憾。世界上最长而又最短，最空灵而又最真切，最让人惊喜而又最让人追悔莫及的就是时间。悄悄的它走了，正如它悄悄的来。时间，来无影去无踪精灵，它在哪里呢？春去春又回来，花谢花会再开，时间就是生命每次的轮回。正如朱自清《匆匆》一文中所讲的燕子杨柳，桃花流水，轻烟微风，薄雾初阳。
时间就是生命，而分分秒秒就是时间的组成部分。秒针每走一下，我们的`生命就缩短一秒，而这逝去的一秒就不再回到我们手中。这分分秒秒来自哪里？它们将逝向何方？我们怎样活着才能使每一秒都不浑浑噩噩的白白流逝？可无休止重复这一条弧形线路的分针秒针又怎能回答这些问题呢？其实最清楚答案的恐怕是我们自己。好好把握时间吧，不要让每一秒轻易流逝。你生命中的每一秒都应闪耀着光华！
流作文 47
谁在院中看残月挂疏桐，用清寂的背影留下“捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”的绝唱。
谁在回廊中漫步，嗅花香，看光舞。感叹不似秋光，只与离人照断肠。
谁在夜晚独饮听鸦啼，梦回故园，醒来时月明千里照平沙。
谁在如画的西湖上横起一道堤坝，用西湖来淹没悲伤。
谁在被贬时仍不忘幽默，写了一句“日啖荔枝三百棵，不辞长作岭南人。”
谁在空寂清冷的林深处，想着当朝世外的繁华。
是你，苏轼。你走到何处，你的名字就响彻在那片天空中。你的才情常常让沽名钓誉的文人汗颜。无羁的.豪放，豁达的心态，提笔一挥，全都隐藏在字里行间中。
坐一叶扁舟，在茫茫的江面上任其游荡，与友人畅饮，远离尘世的喧嚣。那一刻与天地共存。你是性情中人，借赤壁来张扬本色。你选择了赤壁，赤壁也成就了你。
将情感谱成华美乐章，用潇洒的语言服务于年少轻狂。用万丈豪情去稀释心中的惆怅，用豁达把乐观宣扬，用纯正悲壮的啸歌引领古典文学的海洋。摆脱世俗，求得心灵的解放。用文字将悲伤埋葬，人生几度秋凉。
流作文 48
2010年8月7日舟曲县因降雨过多，造成泥石流，泥石流灾害导致了1144人遇难，重伤64人住院，失踪600人。
一个个惊人的数据告诉了我们，又一次灾难发生，而舟曲又是这场灾难的受害者，通过电视机我的眼帘中出现了一幅幅感人的画面。
8岁的小姑娘王永霞几乎是舟曲灾区最小的志愿者，她和自己的三个姐妹，每天一次次来回为救援人员和受灾群众送水。瘦弱的王永霞每次背着十多公斤的泉水，一趟来回就得40分钟，3天时间背了20多趟。网民纷纷被王永霞的'行为所感动，称赞她是灾区最美丽的小姑娘。
武警舟曲中队副队长王伟、武警韩有，王伟四名亲人被埋在废墟下，韩有探亲刚来两天的妻子也被泥石流吞没，他们不顾自己家人的安危，抢在救援第一线。
少年让“先救妈妈”自己遇难曾喊话让总理放心。
这些画面都让人心酸啊，不过有了我们人与人之间这无私的情谊，在大的灾难，我们也依然能抵挡过去，希望这些情谊能为灾难画上圆满的句号！
流作文 49
才出安徽，一直有收到爸爸妈妈的信息，忍不住给家里打了电话，妈妈说累了就回家，无所谓赚不赚钱，健康快乐就好……我隐约能感觉到妈妈在电话里有哽咽的声音，终究忍不住哭了，妈妈问我怎么不说话，我只是哽咽着说不出来，也不知道该说什么……
记忆中只记得妈妈为我哭过三次，第一次是很小的时候，被邻家大男孩欺负，妈妈二话不说就打了我，一边哭一边指责说以后不许和男生玩。我当时赌气一星期没和妈妈说话，心里憋屈着怎么自己被欺负还成了肇事者，现在想想只感觉当时自己年幼无知，谁不知打在儿身疼在娘心呢……第二次是上中学，妈妈给我送饭，突然默默的流起泪，我不知道当时发生了什么，亦或是家里出了什么状况，直到最后才明白，我想那时的'妈妈应该是最无助最无奈的，感谢一切已经过去……第三次是刚进入大学校门，爸妈送我去的学校，待他们离开坐车回家的时候，妈妈不停的挥手，却是止不住的泪流满面，我不敢回头看他们，怕是自己也禁不住落泪……
或许今天是自己让妈妈第N次为我流泪了，我想以后无论何时何地，都尽量多陪陪爸妈，尽量在他们身边，愿一切安好……
流作文 50
要是果汁能从水龙头里流出来的话?那该多好呀!
果汁从哪儿来?有的同学说：“从超市里买来，倒在杯子里喝。”可是你有没有想到果汁能从水龙头里流出来。
在一所学校，有一位同学来食堂倒水喝，没想到流出来的不是水——是果汁。一尝，味道还挺好哩!
一传十，十传百…… 整个学校都知道食堂里的水是果汁。
一下课，来排队倒果汁喝的`人排成一条长龙，目的就是来倒果汁喝，为的就是抗学习上的疲劳，解渴。
食堂里的水龙头里能流出果汁!不仅是学生们乐了，老师们也乐了。原先在走廊上玩的身影不见了;教室里的喧哗声也听不见了。由原先的热闹到冷静，原先的阳光活力到死气沉沉。
这些热闹、阳光、活力都去哪儿了?都集中在食堂里，都集中在一个平常而不平常的水龙头上。
不知道你注意了没有?在水龙头身后有一个把手，上面印着橙子，哈密瓜，西瓜……原来是调节果汁的口味用的，喜欢喝什么口味的就喝什么口味的。
如果用果汁洗衣服，就会发出阵阵果香;如果用果汁洗澡，会让你感受到大自然的气息。如果这样该多好呀?不必去超市买果汁了，不必让贫穷地方的孩子只能喝水了。
快去一下厨房，看一看果汁流出来了吗?
流作文 51
水，在欢歌乐舞，在大海中，不停地流淌，没有目的地，去处只留下流水的潺潺声……
诗意的语言一开篇就把读者带到了诗意的境界。？
你存在的地方，没有浓艳的花香，只有淡淡的清香。你降落在这些植物上，它们将你吸着，让你与它们融合在一起，成为天地之精华，成为它们的一部分。
你降落在干旱的地区，降落在人的身上，人们手舞足蹈，欢迎你的出现，他们需要你！
你回到了溪流中，没有目的地的前进。路边，洗衣的妇人在用你辛勤的劳动，溪里，孩子们的嬉笑声传遍了溪流，叶子，顺着你飘向远方，它，要去新的地方，去扩展它的未来。
一系列排比，写出了人类与大自然对溪流的欢迎。？
你奔向大海，风大了，你的浪花也汹涌澎湃地拍击着海岸，雷鸣声，风声……唯一不变的是你潺潺的流水声！
用自然界的'声音来陪衬流水之声，突现不变的特点。
春来到，你——水给予了植物新生命。夏来了，你——水滋润了人们的嗓子。秋来了，你——水，是大自然的装饰。冬来了，你——水虽寒冷，但银装素裹的纱衣把你装扮的美丽……
你没有目的地，只是不断的流淌，你变了样子，变了颜色，但，不变的是你潺潺的流水声，那流声依旧……
流作文 52
我患“甲流”
最近社会上掀起了一阵“甲流”风暴，?种病菌无孔不入，危害性极大，况且又有暴雪侵扰，这小家伙更是嚣张，据统计，被它残害死亡的有5000人了，被它折磨的更是不计其数。唉！我也难逃一劫，只好乖乖地进“班房”了。
来到“牢房”，一位“白大褂”热情地向我招手，我打了个寒战。接着他用“电棍”的尖端毫不留情地刺进我的“保护膜”，呵！可真疼呀！我咬着牙，看着他缓缓地将“电棒”刺进去，不料却没有感觉到我的“电流”通畅，我像泄了气的皮球，心想：看来又要挨一棒了。果不其然，他把“电棒”抽出，用“小电棒”压住破损的.膜，然后叫来了“监狱长”。“监狱长”果然身手不凡，一针见血，在我还没反应过来时，以迅雷不及掩耳之势接通了“电源”，使我的“系统”不再“短路”，“监狱长”真是水平高呀！
呼！我的“能量”恢复了，在此郑重感谢这几天照顾我的“监狱长”、“白大褂”和各位“囚犯”，得甲流的滋味可真不好受啊！
流作文 53
听说杯子里装满水，盖上纸片，倒过来，水却流不下来。我想做个试验。
我和老爸开始了这次试验。我们找来一张纸和一个装满水的杯子，我把纸盖在杯子上，老爸让我用手捂着杯子，让杯子倒过来，再把手拿开。我怎么敢把手拿开呢?我半天不敢行动。老爸鼓励我，让我慢慢拿开手。我小心翼翼地把手往回抽，动作又轻又慢，生怕动作猛了快了，水“哗”地往外流。终于，手全部拿开了。啊，奇迹发生了!水竟然稳稳当当地待在杯子里。我又激动又好奇，为什么杯子里的水不会流出来呢?
我向爸爸请教，博学的爸爸给我做了解释。原来水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了，此时杯里的水对纸片的压力小于杯子外的`大气压力，因此，大气压力就帮纸片托住了水。爸爸还说，试验的前提是杯子里的水必须是满的，稍微有点空气试验就不成功。
我恍然大悟，原来是空气和水托住了杯子里的水。试验成功，我兴奋地和老爸击掌庆祝。
原来，一个小小的水杯里藏有这么多的学问。看来，今后的我要多亲近日常生活了。
流作文 54
这个学校创办也有些年头了，算得上是一座富有名气的学校了。于是，县教育局决定来这里感受一下不同的气氛。
他，是教育局派来的考察人员，是专门来感受这所学校与之不同气氛的人。他站在校门外，视线透过铁门，便望到了那一个个整齐的队伍。他会心的一笑，走进了校门。
只见他一只脚还没完全踏入校门，便被一个穿着得体的`人请了进去。那个人说他是学校专门派来给他介绍学校的导游。他听到这儿，心中十分高兴，再次会心一笑。
首先他们参观了小学的教室，他看了看黑板上所写的当日的课程表（语、美、音、英、体、电、数），“嗯，还不错”他心想。紧接着他们又参观了食堂，看见当天食谱上写的是∶早餐∶包子、豆浆午餐∶米饭加红烧肉晚餐∶馒头带香菇、大米粥；他对那个人说∶“你们做得非常好！”最后，他们又参观了宿舍楼，只见每个宿舍内都摆放着各种各样的酸奶，那个人说那是为改善学校生活而准备的。他点了点头。
就在他跨出校门的那一刹那，这个学校的一切都变了，课程表变了（语、数、英、科、数、语、英）食堂黑板上写着：一切照常。宿舍里的酸奶都瞬间消失了……
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